一位学生觉得自己能力差，难有大的发展，他向老师诉说自己的困惑，而老师也正想利用这个机会教育该生，于是有了下面的对话。请你补写出以下对话内容的空缺部分。要求：符合情境，简明得体。（5 分）

学生：①                                  

老师：那么，请问一支铅笔有什么用途呢？

学生：写字。

老师：②                                 

学生：我认为是的，就像我，将来除了打工，还有什么别的出路呢？

老师：那么，请问一支铅笔对商人有什么用途？

学生：③                                 

老师：一支铅笔对过生日的朋友有什么用途？

学生：④                                  

老师：实际上，铅笔还有很多种用途。比如，用铅笔作尺子，可以用来画线；用铅笔作武器，

可以用来自卫。削下的铅笔屑，可以做装饰画；将铅笔芯磨成粉，可以做润滑粉……一支铅

笔都可以有很多种用途，⑤                         

学生：老师，我懂了，谢谢。

生产安全事故发生后的应急救援，以及调查处理，查明事故原因，严肃处理有关责任人员，提出防范措施，属于______的监督管理。

A．事前
B．事中
C．事后
D．预防