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国画的“气韵”

中国画的“气韵”之说,始自六朝南齐人物画家谢赫的《古画品录》。谢赫提出“画有六法”,即气韵生动,骨法用笔,应物象形,随类赋采,经营位置,转移模写。

从此,六法之首的“气韵生动”成为中国画根本性审美标准。谢赫是人物画家,人物画之“韵”来自于所谓魏晋风度,也即当时的人伦鉴赏标准,指一个人的情调、个性有清远、通达、放旷之美,而这种美流注于人的形相之间,从形相中可以看得出来,把这种神形相融的韵,在绘画上表现出来,即是“气韵”的“韵”。

六朝以后,原来作为人物画背景的山水景物终于成为绘画的主要表现对象山水画勃兴,产生了唐末荆浩的《画山水录》,荆浩将谢赫的“六法”分析、整理,提出六要——气、韵、思、景、笔、墨“六法”之“气韵”与“六要”之“气、韵”实际上打通了人物画与山水画的界限,以人物画的价值标准来衡量山水画的价值标准,或者说以山水画的价值标准来深化人物画的价值标准荆浩《画山水录》:“气者,心随笔运,取象不惑;韵者,隐迹立形,备仪不俗”当代学者伍蠡甫在《中国画论研究》一书中解释:气——画家有度物取真的认识力或审美水平,它便随着笔墨的运使而指导着创作全程——这个贯彻始终的“心”力或精神力量,称为“气”;韵——风韵、韵致的表现,时常是隐约的、暗示的,并非和盘托出。

中国诗歌、音乐、书法、雕塑等皆讲究“韵”。当代学者刘承华先生在其《中国音乐的神韵》一书中指出,“韵”是中国艺术最高之美,相对于“意境”,它更加贴近中国艺术的美学特质和审美范畴。中国古琴的音迹是抛物线型的,这种抛物线型的音迹不可分析、解剖,其运行轨迹牵引着你去追寻、去探究、去捕捉,但又总是捕捉不到,若有若无,若即若离。正是在这种追寻、探究和捕捉中获得一种似是而非的满足。

刘承华先生关于古琴音迹的论述使我们想到了中国书画的“线条”。“线条”是中国画的主要表现手法,但是“线条”里有“气”有“韵”,线条运行过程中的方圆粗细、浓淡燥湿、转折顿挫、中锋侧锋等等讲究中都暗含“阴阳”互补之道,虽然我们通常认为“线条”对应于水墨画中的“笔”(用笔),但从广义上讲,以毛笔或其他工具运墨、用墨时,还是构成“线条”,因为一块块的“墨”连袂一气就是朦胧起伏的线条,因此是谓“笔中有墨,墨中有笔”。“线条”如同音乐中的抛物线音迹一样本身就有“韵”——通向玄远,同时这种以水墨构成的线条本身在色相表现上又颇具“气韵”——通过运笔的各种讲究,再加上中国画坚持以水墨为正宗,以“墨”的色相以示玄远、深微,三种条件加起来,我们可得出结论:中国画在艺术精神上是以“韵”为旨归的。因为“韵”通向“抛物线”(线条)所指引的玄远之境,韵是气的依归。

古人认为“气韵”难求,有发于墨者,有发于笔者,有发于意者,有发于无意者。“气韵”生动效果的取得,有难易程度上的区别,而且它还要求一幅作品的方方面面皆不得马虎,按照“一画”理论,“一画落纸,众画随之”,如果“一画落纸”,中间在用笔、用墨、物象、布局、题款、用章任何一方面,一个局部出了问题,也就破坏了整幅作品的“气韵生动”的格局。最要命的是创作主体在起笔绘写之前,并没有掌握那“一画之洪规”,那么他下笔以后,一笔不到,笔笔皆不到,则无可救药。

小题1:下列表述不能体现出国画重视“气韵”的一项是

A.人物画之“六法”中,“气韵生动”为首。

B.山水画之“六要”中,“气”、“韵”并举。

C.中国画的主要表现手法是“线条”,“线条”里有“气”有“韵”。

D.“气韵”有发于墨者,有发于笔者,有发于意者,有发于无意者。小题2:下列理解,不符合原文意思的一项是

A.六朝以前,山水景物通常是作为人物画的背景在画中出现。

B.人物画之“韵”指一个人的情调、个性有清远、通达、放旷之美。

C.广义上讲,不仅水墨画中的用笔构成线条,用毛笔或其他工具运墨、用墨时,也构成线条。

D.画家作画时,会有一种贯彻始终的“心”力或精神力量。而“韵”的表现时常是隐约的、暗示的。小题3:下列说法,符合原文内容的一项是

A.古人认为作画在一笔落纸之后,其余笔画可随意布置,以创造出“气韵生动”的格局。

B.“韵”是中国艺术最高之美,和“意境”一样,都同样贴近中国艺术的美学特质和审美范畴。

C.水墨画中的“线条”如同中国古音乐中的抛物线音迹一样本身就有通向玄远的“韵”。

D.当代学者刘承华先生认为,中国画在艺术精神上是以“韵”为旨归的,韵是气的依归。

答案

小题1:D

小题2:B

小题3:C

小题1:

题目分析:答非所问。原文最后一段提到,古人认为“气韵”难求,有发于墨者,有发于笔者,有发于意者,有发于无意者。此句不能体现“国画重视气韵”。做这类题目时,一定要在通读全文、了解基本内容的基础上,精读选项涉及到的段落语句,根据对文章的理解,并运用所学的说明文知识去衡量辨析,得出正确答案。

小题2:

题目分析:曲解原意。原文第二段“人物画之“韵”来自于魏晋风度,即当时的人伦鉴赏标准,指一个人的情调、个性有清远、通达、放旷之美”。对于说明文语句的理解,一定要精读选项涉及到的段落语句,并抓住句中的关键词,否则就可能改变原意,造成曲解。

小题3:

题目分析:A项曲解原意。“其余笔画可随意布置”不对,每一个局部都不能出问题,否则就破坏整幅画的格局。B项曲解原意。“韵”相对于“意境”,它更加贴近中国艺术的美学特质和审美范畴。D项张冠李戴。不是刘承华的观点,而是作者的观点。做这类题目时,一定要在通读全文、了解文章基本内容的基础上,精读选项涉及到的段落,根据对文章的理解,并运用所学的说明文知识去衡量辨析,得出正确答案。当然,运用排除法选择或验证也是必要的。

实验题

实验室有一瓶保管不当的试剂(如图),其残缺的标签中只剩下 “Na”和“10%”字样。已知它是NaCl 、NaOH 、Na2CO3、NaHCO3中的一种。

小强和小华同学很感兴趣,决定对其成分进行探究:

【提出问题】这瓶试剂可能是什么溶液呢?

【交流讨论】(1)根据受损标签的情况判断,这瓶试剂不可能是

A.酸 B.碱 C.盐

【查阅资料】Ⅰ. Na2CO3和NaHCO3溶液都呈碱性。

Ⅱ. 测定室温(20 ℃)时,四种物质的溶解度的数据如下:

【得出结论】(2)小华根据试剂瓶标注的溶质质量分数10% 和上表中的溶解度的数据判断,这瓶试剂不可能是

【设计实验并继续探究】

(3)小强用洁净的玻璃棒蘸取该溶液滴在pH试纸上,测得PH>7,这瓶试剂不可能是

(4)小强为了检验该溶液是NaOH溶液还是Na2CO3,他又进行了如下实验:

【拓展与应用】请你选择与小强不同的试剂,来鉴别NaOH溶液和Na2CO3,你选择▲            溶液。

【综合计算】现有一种碱性调味液,是碳酸钠和氯化钠组成的溶液.为了测定碱性调味液中碳酸钠的质量分数,设计了如下实验方案.取三份碱性调味液各100g,分别缓慢加入到20g、40g和60g某盐酸中,测得三组实验数据见下表(气体的溶解忽略不计):

根据实验及有关数据进行分析与计算:

(5)100g碱性调味液与盐酸完全反应生成气体的质量为g.

(6)碱性调味液中碳酸钠的质量分数为多少?(写出计算过程)

(7)100g 碱性调味液与该盐酸反应后溶液pH=7 时,需要盐酸的质量为  ▲       g

单项选择题