阅读理解。

       这下好了！猛虎死了，恶龙死了，周处也和它们同归于尽了！人人奔走相告，个个喜气洋洋。哪知就在这时，周处水淋淋地从河里爬上岸来。他听到人们的欢呼声，呆住了。 他实在想不通：我除害有功，为什么乡亲们反倒希望我死呢？他想找个人问一问，可是人们只是远远地朝他点点头，赶紧躲开了。 

1．找出语段中的成语，工工整整地抄下来，并选一个造句。

     造句：                                                                                                                      

2．这段短文中一开头就连用两个“！”，你知道它们表达一种什么样的感情吗？  

3．为什么周处除害有功，乡亲们反倒希望他死呢？如果他问你，你会告诉他原因吗？

患者，男性，72岁，脑梗死后1个月，言语不清，言语理解能力正常。言语特征为说话缓慢费力，鼻音过重，舌交替运动差，软腭提高减退。此外，尚有吞咽障碍及强哭强笑等情绪控制障碍。根据这些临床表现，患者最有可能属于（）

A.迟缓型构音障碍

B.痉挛型构音障碍

C.运动失调型构音障碍

D.运动过少型构音障碍

E.运动过多型构音障碍