2011年是“十二五”的开局之年。某初级中学九年级（1）班同学以“家乡发展我关注”为主题进行社会调查。假如你是该班的一员，请你一起参与探究和实践。
［七嘴八舌］为使调查活动取得实实在在的效果，班长就调查程序和同学们进行了交流。小强认为，调查程序应该是：①通过多种形式开展调查，搜集相关资料；②整理分析资料，撰写调查报告；③制定调查计划；④交流、展示活动成果。但其他同学一致认为小强的观点是错的。
（1）请你按社会调查正常的活动程序重新排序： 。（只填写数字序号。）（2分）
［学以致用］同学们在调查中了解到：“十一五”期间，在市委、市政府的正确领导下，我市在经济、政治、文化和社会建设等各个领域都取得了可喜的成就。但也存在一些问题，诸如有些小区物业管理不到位、路政公共设施被破坏现象时有发生等。小明同学要打电话给有关部门提出一些解决问题的建议，可他母亲说这些事与他无关，不准他打电话。
（2）你认为小明同学可以运用学过的哪些知识来说服母亲？（至少四个角度。）（6分）
［畅谈收获］调查活动结束后，九年级（1）班召开了心得交流会。大家喜说家乡新变化，踊跃为家乡发展进言献策，交流活动体会和收获。
（3）请谈谈你参与这次调查活动的收获。（4分）
（1）③①②④
（2）①个人离不开社会，我们应学会关心社会、亲近社会；②积极关心社会的变化发展是现代人应有的品质；③人人都是社会成员，都享受着社会发展的成果，也应该承担起对社会的义务和责任；要克服“看客”现象，以天下兴亡为己任；④关心社会发展，不仅是爱国的表现，也是我们自己健康成长的迫切要求；⑤我们应增强主人翁意识，从小事做起，身体力行，进言献策，参与管理国家事务，当好国家的小主人；⑥公民依法享有监督权（批评建议权），应珍惜和正确行使自己的民主权利；⑦父母应以健康的思想、良好的品行和适当的方法教育和影响未成年人等。
（3）①了解了“十一五”时期，家乡发生的变化；②进一步体会了只有在中 * * 党领导下走社会主义道路，才能救中国，才能发展中国的道理；③增强了爱党、爱国、爱盐城、爱家乡、爱人民的情感；④培养了自己的创新精神和实际能力；⑤培养了团队精神和合作意识；⑥增强了自己的社会责任感和使命感；⑦逐步学会自主学习、合作学习和探究学习；⑧增强了民主意识、参政议政意识和公民意识等。
（1）考查了社会调查的活动程序。结合教材的原文内容，即可简单作答。（2）考查了个人和社会的关系。一般可以从个人离不开社会、积极关心社会的变化发展、增强主人翁意识、公民依法享有监督权等角度去分析。（3）对某项调查活动的收获可以从活动主题、政治观点、创新精神和实际能力、团队精神和合作意识、社会责任感和使命感、公民意识等角度分析。