清晨起床后，妈妈总是打开紧闭的窗户说："换换新鲜的空气"。真的，深吸几口气，爽快极了！昏沉的脑袋清醒了许多，这是为什么。以上是某教师在讲解"空气"第1课时的导入环节，这一环节反映出（）的课程理念。

A.为每个学生提供平等的学习机会

B.从学生已有的经验出发

C.让学生有更多的机会主动地体验科学探究的过程

D.为学生创设体现化学、技术、社会、环境相互关系的学习情境

压力灌浆是弥补堤坝质量不足，强化堤坝的有效措施，从而得到广泛应用。