问题 填空题

(12分)中国人一般都相信“仓廪实而知礼节”,但从历史的角度看,也许是相反,不是经济发达了人才变好,而是先有一帮守规矩、讲诚信的好人,然后才有发达的经济,即“知礼节而仓廪实”。

请简要评价上述观点。

答案

(1)“仓廪实而知礼节”,看到了社会存在决定社会意识是正确的,但没有看到社会意识的能动作用则是其不足之处。

(2)“知礼节而仓廪实”,强调了社会意识的能动作用是正确的,但又忽视了社会意识是由社会存在决定的。

(3)社会存在决定社会意识,社会意识对社会存在具有能动作用:先进的、科学的社会意识对社会存在具有促进作用。所以“仓廪实而知礼节”,“知礼节”才能更好地做到“仓廪实”,二者相互支持。

评价类题型,要阐明自己的观点,正确的说法应肯定并阐明理由,错误的说法应否定也要阐明理由。必要时还要阐明自己的正确观点。

填空题
从下面方框中选择适当的选项填入短文中,使短文通顺、完整。其中有两项是多余选项。
A.what     B.neither     C.dropped     D.first     E.Why    
F.After     G.Changed    H.later    I.later    K.so  L.pencils
     A beggar was sitting at the train station with a bowl full of pencils.  A young manager passed by and
1._____a dollar in the bowl.  Then he got on the train. Before the doors closed, something came to his mind and he went back to the beggar, took up some 2._____, and said,  "After all,  you are a businessperson
and 3._____am I. "Then he left.
      Six months 4.______the manager came to a party.  The beggar was also there in a suit and tie.  The beggar went up to the manager and said,    "You probably don't remember me but I remember you. " Then he
talked about 5._____had happened six months before. The manager said,  "I do remember that you were
begging.  What are you doing here in your suit and tie?"
      The beggar replied,  "You probably don't remember what you did to me that day. You were the
6. _____person in my life who gave me back my dignity (尊严).  You took away some pencils and
said some words to me.  7._____you left,  I said to myself,"What am I doing here? 8._____m I begging?'
I decided to do something 9. _____to my life.    Then I started working and here I am.   I just want to
thank you for giving me back my dignity. What you had done to me  10.___my life. "
问答题 案例分析题

阅读下列材料,回答问题。

材料一

政治上的自由是公共自由,要保障公共自由,就应该避免把权力单独委托给一个人、几个人或少数人,因为一切有权力的人都容易滥用权力,这是万古不易的一条经验。为此,提出一条原则,要防止滥用权力,就必须用权力来约束权力,形成一种能联合各种权力的机制,其中各种权力既调节配合,又相互制约,即权力要分开掌握和使用。

——孟德斯鸠《罗马盛衰原因论》

材料二

西方从中世纪遗留下来的教会神学,其内容不是关于这个世界的问题,而是关于另一个世界的问题,身后世界的问题。任何神学的东西,只要人的思想世俗化了,理性觉醒了,那么神学的东西不管多么貌似强大,都是不堪一击的非常脆弱的。……在中世纪的西方封建国家中,与君权平列的有教权。……一个封建君主如果侵犯了封臣的权利,封臣就可以不对封主尽义务。……西方封建时代法律来自社会,而非出自君权。儒家的圣贤主张经世致用,相信可以把现实世界治理成为一个具有良好秩序的、合理的世界。正因这样,儒家经学对我们社会的影响之深、力量之韧是罕见的。……封建时代中国的皇帝,既是君,又是圣,君神合一。……一切权力都掌握在手里。除此,中国还有一个关于君权的理论,叫做“君者,法之原也”。……中国启蒙运动遇到的困难要比西方启蒙运动遇到的困难大的多。

——摘自吴于廑《中西启蒙运动的比较》

根据材料二,论证“中国启蒙运动遇到的困难要比西方启蒙运动遇到的困难大的多”这一观点。