材料一：2002年新疆共培养爱国宗教人士8 000名。新疆维吾尔自治区党委常委努尔·白克力在总结大会上希望爱国宗教人士发扬爱国、爱党、爱教的光荣传统，积极引导宗教与社会主义社会相适应，引导信教群众开展正常的宗教活动，旗帜鲜明地同民族分裂分子作斗争。
材料二：近10年来，“东突”恐怖势力在新疆境内制造了至少200多起恐怖事件，造成162人丧生，400多人受伤。2001年我国政府正式宣布“东突”恐怖势力是国际恐怖主义的一部分。2003年12月15日，中国公安部公布了第一批认定的“东突”恐怖组织和恐怖分子名单。
阅读上述材料，回答下列问题：
（1）结合材料回答“东突”与宗教和民族的区别。
（2）结合材料分析我国是怎样处理宗教与民族问题的。
（3）我国为什么积极引导宗教与社会主义社会相适应？
（1）民族是具有共同语言、共同地域、共同经济生活、共同心理素质的人们共同体。我国只有56个民族，不存在“东突”民族。宗教是一种社会意识形态，是不可忽视的社会力量。我国的五大宗教团体都是与社会主义社会相适应的社会力量。“东突”势力从事恐怖暴力活动，危害人民的生命安全和社会稳定，阴谋破坏我国统一。“东突”势力属于极端邪恶势力，是国际恐怖主义的一部分。
（2）①在民族问题上，我国坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的原则；实行民族区域自治政策；坚决反对分裂祖国和破坏民族团结的行为。②在宗教问题上，我国实行宗教信仰自由政策。保护正常的宗教活动，依法加强对宗教事务的管理，积极引导宗教与社会主义社会相适应。坚决打击披着宗教外衣的违法犯罪活动。
（3）在我国，广大教徒是拥护社会主义制度的，同全国人民在根本利益上是一致的，这是宗教能够与社会主义社会相适应的政治基础。引导宗教与社会主义社会相适应，有利于民族团结和国家统一；有利于团结信教群众；有利于调动宗教界爱国人士和广大信教群众的积极性，共同致力于社会主义现代化建设。
本题以新疆正常的宗教活动和“东突”为背景材料，考查的知识点涉及民族、宗教、民族原则、民族政策以及我国的宗教政策，考查学生的再现知识、分析概括问题的能力。通过处理类似题目，还可以帮助学生正确分析“东突”、邪教等现象，透过现象抓住其本质，使认识由感性认识上升到理性认识。