材料一 我国作家冯骥才说：“我最近看一个报纸常说年轻人只知道过情人节，过圣诞节，却不知道过端午节，过重阳节，那么年轻人问你端午节有什么形式有什么活动，重阳节有什么形式，你能回答吗？我们把自己的节日卖给商家叫黄金周了，我们鞭炮禁放了，我们过年年夜饭动员老百姓到饭馆定饭，我们把自己的节日一个一个抽空了，怎么能怨怪我们的年轻人。”
材料二 2007年5月23日，温州市少年美术学校举行“中国心，中国情，中国节”的主题班会，学生们一天“过遍了”春节、清明节、端午节及中秋节等中国传统节日。
材料三 文化安全是国家安全体系的重要组成部分，对于确保国家政治安全、经济安全、军事安全有着重要意义。……消解民族文化，必将化解中 * * 的内在凝聚力，造成中国深层次的“文化弱势”，削弱中国的综合国力。
阅读上述材料，回答下列问题：
（l）结合材料一，谈谈产生这种文化现象的原因；我们应该怎样对待这些现象？
（2）结合上述材料，谈谈为了建设中国特色社会主义文化，我们应如何正确对待民族文化和外来文化？
（3）加强校园文化建设，可以开展哪些有益的活动？
（1）①原因：随着世界多极化和经济全球化的发展，世界各种思想文化相互激荡，有吸纳又有排斥，有融合又有斗争，有渗透又有抵御。②发展中国先进文化，既要重视世界各种文化思潮的影响和挑战，又要着眼于世界文化发展的前沿，博采众长，汲取世界各民族文化的长处；既要坚持以我为主，为我所用；又要积极向世界展示中华文化的成就和魅力，推动中华文化走向世界。
（2）①对待优秀的传统文化要继承和发扬；②对待外来文化好的要借鉴，坏的要警惕；③把中外的优秀文化结合创新，使之不断丰富和发展。
（3）参观爱国主义教育基地，举办文化艺术节，召开多种主题的主题班会，多种的竞赛活动，评选优秀集体、优秀个人，召开运动会；庆祝中国传统节日的活动等等。
第（1）题包含两问，第一问要求结合材料说明产生这种文化现象的原因。第二问要求说明对待这种文化现象的正确态度。回答第二问时既不能简单地肯定或否定，必须学会用全面的观点看问题。答第（2）题时，既要说明正确对待民族文化的正确态度和方法，又要说明如何对待外来文化的正确态度和方法。第（3）题是一道开放性的题目，所列举的方法只要是健康、有益、积极向上的都可以。