材料一 2005年我国社会经济收入差距状况分析表
| 比较项目 | 全社会收入 | 城乡居民收入 | 行业（人均平均工资） | 职业收入差距 | |
| 收入 差距 状况 | 居民收入 基尼系数： 超过0.4 | 城镇居民：年增速8%－9% 乡村居民：年增速4%－5% | 全国机关：约1.6万；事业单位：1.5万；企业：约1.4－1.5万；电力、煤气等行业；超过6万元 | 企业经营职位和一般职位间收入差距普遍在20倍以上 | |
材料二 2005年10月，党的十届五中全会强调：完善按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度，坚持各种生产要素按贡献参与分配，更加注重社会公平，加大调节收入分配力度，努力缓解地区之间和部分社会成员收入分配差距扩大的趋势。
材料三 2006年3月温 * * 在政府工作报告中强调：统观全局，做好今年政府工作必须统筹兼顾，关注民生。更加注重社会公平和社会稳定，让全体人民共享改革发展成果。
结合上述材料，回答下列问题：
（1） 材料一说明了什么经济现象？材料二与材料三共同说明了什么？
（2） 从经济生活角度回答党与国家为什么要更加注重社会公平？
（3） 运用分配、财政与税收知识分析如何实现社会公平。
（1）材料一说明我国社会居民收入差距在拉大，社会居民收入差距的基尼系数高，垄断行业收入过大，远远超出其他行业，同职业收入与城乡居民收入差距也较大。
材料二三共同说明了党与国家政府更加注重社会公平。
（2）公平的收入分配，实现社会公平，是社会主义分配原则的体现，是提高效率的保证，它有助于协调人们之间的经济利益关系，实现经济发展，社会和谐。
（3）A正确处理效率与公平的关系，在由国家参与的再分配中，要加强政府对收入分配的调节，注重公平，提高低收入者的收入水平，调节过高收入。取缔非法收入。
B中央财政支出要坚持以人为本，向三农，就业和社会保障等经济社会发展薄弱环节倾斜，向困难地区和旧群体倾斜，从而实现收入公平分配，健全全社会保障体系，改善人民生活的目标。
C完善税收制度，特别是完善个人所得税制度，充分发挥个人所得税的调节收入分配实现社会公平的积极作用。
本题是通过图表来考查学生的基本能力，一是分析图表的能力，另一是解决问题的能力。学生要注重指出我国不同行业之间存在的差距，要我们去关注社会公平。同时要注意效率与公平的关系。学生对两者的关系熟记。