问题
阅读理解与欣赏
阅读《风能助火也能灭火》，完成下列各题。
②风，就是流动的空气。燃烧都离不开氧气，空气里约有五分之一体积的氧气，有风的时候，空气流动比较快，氧气的供应比较充足，火就烧得旺。风的大小和方向对火势的蔓延往往起着决定性作用。2009年4月29日，石家庄市东开发区一家木材加工场失火，就在消防队员全力扑救时，突然起了大风，由西向东，使火势迅速向东蔓延。这场本来可被迅速扑灭的火经过5个多小时才被扑灭。 ③众所周知，要使可燃物燃烧，需要同时满足两个条件：一是可燃物要与氧气接触，二是可燃物的温度必须达到着火点。一旦可燃物的温度达到着火点，氧气越充足，可燃物的燃烧也就越剧烈；而当可燃物的温度低于着火点时，即使氧气很充足，也不可能燃烧。例如，往煤炉内吹风，供给了燃烧所需要的足量氧气。冷空气虽能使炉内燃料降温，但却不能使妒内环境温度低到煤的着火点以下，这样炉火持续燃烧，所以会越扇越旺；而用扇子扇烛火，使环境温度低于蜡烛的着火点，所以一扇就灭了。 ④因此，风能助火也能灭火。当风大到使可燃物的温度低于着火点时，风便灭火；当风不能使可燃物的温度____着火点以下时，风便助火。在第二次世界大战的一次空战中，有一架飞机中弹着火，机智的飞行员通过加快飞机的飞行速度，使流过飞机的气流速度大幅度提高，从而降低温度，最终灭火。又如，油井着火时，消防人员在油井附近引爆炸药，用爆炸引起的强烈气流来扑灭油井大火等。虽然上述火灾起因和灭火方法不尽相同，但他们利用的都是风能灭火这一原理。 ⑤我们有理由相信，随着科学技术的不断发展，当人们完全认识和掌握了风的脾气和特点后，就一定能让它更好地为人类的生产和生活服务。 1．阅读第④段，联系上下文，选择恰当的词语填入文中横线处。 A．达到 B．降至 C．低于 2．运用文中知识，说说下面两则材料中的事例怎样利用了“风能助火也能灭火”的原理。 【材料一】 赤壁之战中，两军对垒，周瑜与曹操各自驻扎于长江两岸，曹操在西北岸安营，周瑜在东南岸扎寨。周瑜打算用火攻曹营。按照预定的计谋，一切布置停当，只缺一样——风。就在这时，诸葛亮“借”来了东南风。风一起，几十万曹兵被烧得大败而逃。 【材料二】 1980年，我国黑龙江大丰林业局机修厂的郭跃尊研制成功了一种风力灭火机。这种灭火机重5.7千克，可喷出强度在32级以上的飓风，使火瞬间熄灭。这种风力灭火机在扑救小兴安岭的一场大火中大显神威，将2万多亩森林大火全部扑灭。 【材料一】____________________________________ 【材料二】____________________________________ |
答案
1．B
2．【材料一】风的方向对火势的蔓延起着非常重要的作用。由于曹营在周瑜的西北方，当周瑜将火船送人曹营时，诸葛亮“借”来了东南风，风一起，火借风势，风助火威，使风迅速向西北方蔓延，越烧越大，终于大败曹操。
【材料二】当风大到使可燃物的温度低于着火点时，风便灭火。灭火机瞬间喷出强度在32级以上的飓风，使可燃物温度降到着火点以下，火就被熄灭了。
（意对即可）
