（1）点数为1、2、3、4、5、6、7、8的扑克牌各1张，反扣在桌面上．小强和小刚做游戏：每人从桌面摸一张牌再放回去，摸到点数小于或等于4的小强赢，摸到点数大于4的小刚赢．这个游戏公平吗？为什么？
（2）在口袋里放红、黄、绿三种颜 * * 共9个．小红和小芳做游戏：每人每次从口袋摸一个球再放回去，各摸20次，摸到红球的次数多小红赢，摸到黄球的次数多小芳赢，摸到绿球不算．怎样放球，才能使游戏规则公平？
（1）小于或等于4的扑克牌有：1、2、3、4；
大于4的扑克牌有：5、6、7、8；
答：这个游戏公平．因为小于或等于4的扑克牌和大于4的扑克牌出现的机会相同．
（2）9÷3=3（个）；
答：每种颜色3个球．
（17分）教育变革与时代变迁、社会发展需要密切相关。阅读下列材料，回答问题：
材料一
| 姓名 | 籍贯 | 曾任官职 | 《汉书》文摘 |
| 息夫躬 | 河内河阳 | 光禄大夫 左曹给事中 | 《汉书·息夫躬传》“少为博士弟子，受《春秋》，通览记书” |
| 倪宽 | 千乘 | 御史大夫 | 《汉书·倪宽传》“以郡国选诣博士，受业孔安国” |
| 终军 | 济南 | 谏大夫 | 《汉书·终军传》“年十八，选为博士弟子” |
| 朱云 | 鲁 | 杜陵令 | 《汉书·朱云传》“年四十，乃变节从博士白子友受《易》，后为博士” |
——（德）F·鲍尔生著《德国教育史》
材料三 两湖大学堂，光绪二十九年（1903 年）就两湖书院改建，设学科八门，其中中西公共学四门，即经学、中外史学、中外地理学、算术，延聘本国教习讲授。西学四门，即理化学、法律学、财政学、军事学，延聘东西洋各国教习讲授。学生入学后，先补习普通中学课程一年，再习专门（注：八门中选学一门）之学三年，然后派往东西洋游历一年，以广见闻。
——冯天瑜、何晓明著《张之洞评传》
（1）根据材料一结合所学知识，材料列举的这些人在哪所学府接受了最高教育？它在人才培养上体现了哪些特点？（7分）
（2）根据材料二和所学知识，为培养适应社会发展需要的人才，德国教育不断进行着哪些变革？概述促进这些变革的社会因素。（6分）
（3）根据材料三结合所学知识，近代两湖大学堂培养人才有哪些举措？顺应了怎样的时代要求？（4分）