问题 听力题

小题1:We ________(听到) him singing in the next room when we passed.

小题2:The tired children don’t get home _________(直到)7 pm.

小题3:While the boy was          (争吵) with his sister, their mother came into the room.

小题4:The dog has three legs. How ________(奇怪的) it is!

小题5:Many athletes give money to schools and charities, and do a lot of work to help people.

This is a great ______(机会) that many people do not have.

答案

小题1:heard

小题2:until

小题3:arguing

小题4:strange

小题5:chance

小题1:本句的从句为一般过去时,故主语也应该用过去式,故本题空格处填听见的过去式heard。

小题2:本题的含义为疲惫的孩子们直到晚上7点钟才到家,not……until表示直到……才的含义,故本句空格处填until。

小题3:while后引导的从句为过去进行时,结构为was+现在分词,故本句空格处填争吵的现在分词arguing。

小题4:be动词后跟形容词,在感叹句中,how后跟形容词,故本句空格处填奇怪的形容词strange。

小题5:本句的含义为这是许多人没有的极好的机会,冠词a后跟名词,故本题空格处填机会的名词形式chance。

单项选择题
单项选择题

 小説が人間の生きる現実の上に成リ立つものである以上、その生と死を絶対的に縛る<時間>から解き放たれることはあり得ない。というよリ、より広大な、より豊潤な<空間>に向けて飛び立ち、漂い出すことを夢みながら、常に腰につけた<時間>の皮肉な命綱によってその世界を守られ、限られ、狭められているのが、小説なるものの運命なのではあるまいか。(中略)  小説がそのように<時間>に固く結ぴつけられているとはいっても、小説の中で生きて動いているのは日めくりカレンダーや柱時計ではなく、登場人物としての人間達である。(注1)もとより、現実生活においても<時間>が見えるわけではない。見えない<時間>をなんとか目に映るものにしようと努力して、人間は暦や時計を生んで来たのだろう。( ① )、小説の中で時の(注2)推移を見えるものとするのは、暦や時計それ自身ではなく、溜息をつきながら暦をめくり、不安げな表情で壁の時計を見あげる、あれこれの人物達に他ならない。(注3)極言すれば、ここでは人間そのものが、ある意味では暦であり時計であるともいえる。とはいっても、人間を単なる<時間>の(注4)函数として考えようとするのではない。むしろ、②人間の存在とは、そのままごく自然に<時間>の表現でもある。  たとえば、こんなことがあるだろう。---1軒の家で暮す一つの家族を描く時、幼い子供達がいる。その父親ヒ母親がいる。この親子は時間の(注5)連鎖の中で生れて来たものである。つまリ、父親となる男性と母観となる女性がいたから、はしめて子供達が生れて来たわけである。よくいわれるところの核家族とはこの2世代によって構成される家族のことだ。そこでは、いわば③原因と結果が最短距離で向き合い、最小単位の家族を構成しているといえる。  その家族に、更に上の世代、祖父なり祖母なりが加わるとする。④3世代の家族が生れる

この文章は、小説家である筆者が「時間」について書いたものである。筆者は人間が何のために暦や時計を作ったと言っているか。

A.人間を単なる時間の函数であることから救済するため

B.現実には見ることの不可能な時間を視覚化するため

C.小説の世界の時間の推移をわかりやすく見せるため

D.生死を絶対的に縛る時間から人間を解放するため