问题
问答题
归纳式探究：
小明注意学校摆钟的钟摆是有规律地摆动的，经认真观察发现钟摆来回摆动一次的时间刚好是1秒，就猜想想：是不是所有的摆来回摆动一次的时间都是1秒呢？于是，他请教了物理老师，知道摆来回摆动一次的时间叫做周期，在老师的指导下他设计如图（1）所示的单摆（即细绳下系一小钢球）进行探究．实验数据记录如下表：
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
| 摆长l/m | 0.30 | 0.40 | 0.50 | 0.60 | 0.70 | 0.80 | 0.90 | 1.00 |
| 周期T/s | 1.1 | 1.3 | 1.4 | 1.5 | 1.7 | 1.8 | 1.9 | 2.0 |
| 周期平方T2/s2 | 1.2 | 1.6 | 2.0 | 2.3 | 2.9 | 3.2 | 3.6 | 4.0 |
（2）根据表中数据作出单摆周期的平方T2与摆长l的关系图象如图（2），可知实验中用的单摆T2与l成______关系．
（3）生活中若摆钟走慢了，应如何调整钟摆的长度？______．
答案
（1）由表格数据可知，摆长越长，摆动一次所需时间越长，也就是周期越长；
（2）由图象知，单摆周期的平方T2与摆长l的对应点连线是直线，所以单摆周期的平方T2与摆长l之间是成正比例关系；
（3）若摆钟走慢了，说明钟表的摆动周期长了，所以应该将表的摆长调短些；
故答案为
（1）长；
（2）正比；
（3）将钟摆的长度调短．
