将教学目标由低到高依次分为知识、领会、应用、分析、综合和评价_爱下问搜题

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问题单项选择题

将教学目标由低到高依次分为知识、领会、应用、分析、综合和评价六个层次的心理学家是( )

A．加涅

B．桑代克

C．布鲁纳

D．布卢姆

答案

参考答案：D

单项选择题

中央型肺癌胸部X线的直接征象（）

A.肺不张

B.阻塞性肺炎

C.局限性肺气肿

D.肺门类圆形阴影

E.胸腔积液

填空题

设只包含根结点的二叉树的高度为0，则高度为k的二叉树的最小结点数为______。