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阅读下面文字,完成问题。

不可忽视的土壤污染

  ①土壤、水、阳光和空气是大自然赋予人类和其他生物生存的四大要素。一般的污染,马上就能引起大家的关注,而土壤污染引起的不良后果则要在几年,几十年甚至上百年后才能显现出来,所以,人们常常忽视对土壤污染的整治。

  ②近年来,由于人口的急剧增长和工业的迅猛发展,固体废物的倾倒和堆放数量日益增多,有害废水不断向土壤中渗透,大气中的有害气体和漂浮的尘土也不断地随雨水降落在土壤中,导致了土壤污染。

  ③土壤污染所造成的危害有以下几个方面:第一,土壤污染导致严重的直接经济损失,对此目前尚缺乏系统的调查资料。仅以土壤污染为例,我国每年因重金属污染而减产的粮食就有1000多万吨,被污染的粮食每年也多达1200万吨,合计经济损失至少200亿元。第二,土壤污染导致食品质量不断下降。我国大多数城市近郊土壤都受到了不同程度的污染,许多地方的粮食、蔬菜、水果等食物中的镉、铬、砷、铅等重金属含量超标或接近临界值。第三,______________。土壤污染会使污染物在植物体中积累,并通过食物链富集到人体和动物体中,危害人畜健康,引发多种疾病。另外,受到污染的土壤表土在风力和水力的作用下,进入到大气和水体中,导致大气污染和水体污染。

  ④为了控制和消除土壤污染,科学家们提出了许多解决办法:首先要控制和消除污染,加强对工业“三废”的治理。其次是采用生物(例如蚯蚓)等,降解净化土壤。还可以通过增施有机肥、换土和深翻等手段,治理土壤污染。

  ⑤近年来,世界各国的环保专家和生物学家提出了让植物来净化土壤的新方案。他们培养出各种转基因植物,让它们吸取土壤中的有害物质,然后集中起来焚烧处理。这样,不但净化了土壤,还可以从中提炼出贵重金属。与传统的化学、物理等除污手段相比,植物除污具有投资和维护成本低、操作简便、不造成二次污染、经济效益明显等优点

1、本文的说明内容除了土壤污染不被重视、土壤污染的原因和危害之外,还有_________________。

2、下面两题,任选一题回答。(2)

①请给第③自然段横线处补写一名话。

答:_________________________________

②第④自然段中列举的治理土壤污染三种办法的顺序能否颠倒?为什么?

答:_________________________________

3、将文章最后一句中划线句子改写成五个短句。

答:_________________________________

4、第③自然段主要使用的说明方法是__________。

5、第③自然段中与第②自然段划线句子互为因果关系的句子是_________________。

答案

1、控制和消除(治理)土壤污染的办法(如何控制和消除(治理)土壤污染)

2、①土壤污染会危害人畜健康②不能颠倒,因为它是按由主到次的顺序来说明的;可以颠倒,因为它还可以按由次到主的顺序来说明(两种答案都正确)。

3、植物除污具有许多优点,投资和维护成本低,操作简便,不造成二次污染,经济效益明显(只要改写成成结构完整,意思不变的五个句子即可)

4、举例子 列数字

5、受到污染的土壤表土在风力和水力的作用下,进入到大气和水体中,导致大气污染和水体污染。

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阅读下列选文,完成问题。

挖野菜

单占生

  ①在那个饥饿的年代,一切能吃的东西都是稀缺的。

  ②在今天孩子们的作文里,我看到过不少“挖野菜”的文章。这些文章大多写得生动活泼,童心灿烂,无忧无虑,阳光四溢。但我那时的“挖野菜”可谓是“苦大仇深”。今天孩子们的“挖野菜”是为了“玩儿”,是为了感受田野,了解自然,是为了释放童心童趣。而我们那时的“挖野菜”那可是为了活命。今天孩子们挖野菜只是随父母郊游时玩一会儿而已,那时孩子们挖野菜可是天天挖,挖不到野菜回到家里要挨打。地里的野菜少,挖的人多,挖不到野菜是常有的事,挨打也就成了家常便饭。在我们这代人里面,没有挨过打的人我想没有几个。在这些挨着打长大的人里面,因挖野菜而挨打的肯定不在少数。我把我小时候因挖野菜挖得少而挨打的事说给我的研究生听,他们都说我是在编故事,不-- 信!妻也不让我给孩子讲我过去的这点破事儿,怕小孩子不懂事一不留神向爷爷奶奶问及这些事时触动老人家心中的伤痛。其实,我总记着这些破事儿,并不是因为挖不到野菜回家挨打给我心里留下了什么不可磨灭的阴影。直到今天,我还是认为当时的挨柯都是应该的。那时,打在身上的痛早已忘记,留在心上的痛更是没有影儿的事。我知道那时的没有野菜对一家人来说是要命的事。大人的“打”不是心狠,不是残酷,而是没有办法,是为了活命。而让我心中一直不安的那次“打”事,是因为和当时的小朋友争挖一棵野菜打架的事。

  ③他叫缸。

  ④和我同岁。

  ⑤是我当时的好朋友。

  ⑥那天,我们一起挎着篮子去挖野菜。我记得那天天的样子,我记得那天风的样子,我也记得那天缸的样子。天是阴的,风是阴的,缸像一个叫花子,头发似冬天的枯草。我们一路都没有说话。到了地里到处瞅野菜时也没有谁说话。可当我们同时瞅到一棵野菜时,我俩几乎同时吼出:

  ⑦“我先看到的!”

  ⑧我俩同时向那棵野菜扑去。

  ⑨叠棵野菜立刻被四只手撕得粉碎。

  ⑩我和缸立刻变成了仇人。

  我们立刻扭打在一起。

  谁也没有气力把谁打倒。我记得很清楚,当时我俩都是自己躺倒在地上,哭了。后来我俩再见面时就不搭腔了。后来缸到外地讨饭去了。后来缸讨饭过活长大回来时,已是十七八岁的小伙子,我已是一名神圣的民办教师。那天我们见了面,谁都是一眼就认出了对方。但是,谁都不好意思先与对方打招呼,可又都不好意思地向对方笑笑,就这么过去了。后来我上了大学,缸在家娶妻坐子种田地。我大学毕业那年,趁回家探望长期在老家受苦受累的慈母的机会,掂了一瓶酒去到缸家里,缸正端着一盆水朝院子里的菜畦走。看见我掂着酒站在他家门口,他把水盆放在院当央,笑笑,没有说话,静静走到我身边,拉住我的手,把我扯到堂屋里,用衣袖擦了擦凳子,把我让到上首位儿坐下,然后打雷一样朝他老婆喊:,炒几个菜!”

  我和缸喝了不少酒,说了好多好多的话,谁也没有说起当年打架的事。天黑了,我们的话还没有说完。缸的妻过来给我们掌上灯。凑着灯影,我看见缸的妻的脸上挂着的泪痕,亮亮的。

1.第②自然段中写到孩子们挖野菜的文章“大多写得生动活泼,童心灿烂,无忧无虑,阳光四溢”,但我那时挖野菜却是“苦大仇深”,这样对比着写有什么作用?

答:___________________________________________________

2.挨打总是痛苦的,作者在第②自然段中却说是“应该的”,你如何理解?

答:___________________________________________________

3.第⑧⑨自然段的细节描写有何好处?

答:___________________________________________________

4.缸的妻为什么哭了?请你结合全文作简要分析。

答:___________________________________________________ 

判断题