问题 阅读理解与欣赏

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  通过对春雁集会的日常程序的观察,人们注意到,所有的孤雁都有一种共性(   )它们的飞行和鸣叫很频繁( )而且声调忧郁( )于是人们就得出结论( )这些孤雁是伤心的单身。

  我和我的学生注意到每支雁队组成的数字。六年之后,在对孤雁的解释上,出现了一束不曾预料的希望之光。从数字分析中发现,六只或以六的倍数组成的雁队,要比偶尔出现一只,多得多。换句话说,雁群是一些家庭,或者说是一些家庭的聚合体,而那些孤雁正好大致符合我们先前所提出来的那种想像,它们是丧失了亲人的幸存者。单调枯燥的数字竟能如此进一步激发爱鸟者的感伤。

1.在文中“( )”填上标点符号。

2.为“爱鸟者”的解释选择正确答案(  )

A.“我”

B.爱鸟的人

C.“我”及像“我”一样的人

3.文中加粗词“所有”能否去掉?为什么?

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4.如何理解画“_______________”句子所表达的感情?

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5.人类为了一己私欲,使大雁失去亲人,使孤雁如此悲痛,于心何忍!请你写一条警示性的标语,要求人们保护大雁,保护动物。

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答案

1.:,,:

2.C

3.不能。因为“所有”表示一切孤雁都是这样,无一例外。

4.表达了作者对孤雁的同情及对杀鸟者的憎恨。

5.“略”。(注意标语应带有警示性)

单项选择题
填空题