问题 论述题

阅读下面材料,回答问题

甲型H1N1流感时下正值流行期。老百姓对接种甲流疫苗充满了期待,但对其安全性也有点担心。“甲流疫苗安全吗?”国家疾控中心主任回应,我国对疫苗的研发、生产及接种有着严格的管理,这次甲流疫苗也不例外。6月初,我国各家甲流疫苗生产企业从世卫组织获得可直接用于疫苗生产用毒种,经过研制,生产出临床试验用疫苗,7月22日开始临床试验,7个省份13000多志愿者接种了疫苗。根据接种第一剂疫苗21天的血清学结果,疫苗的血清学效果和安全性达到了世卫组织和欧盟的标准,保护率均超过85%。随着研究的深入,诊断技术不断改进,防治手段将逐步完善,疫苗研制加速推进。

目前,我国根据“知情、自愿、免费”的原则,分期、分批接种甲流疫苗。首先保证维护国家安全稳定、社会正常运行、公共服务系统正常运转;其次兼顾各类重点人群,以降低病死率和发病率,降低流感大流行的危害。

(1)试分别从唯物论和认识论角度,说明上述材料体现的哲学道理。(14分)

“接种疫苗是防控甲型H1N1流感的有效手段,但不是唯一手段。因此掌握流感防治知识,从健康的生活方式做起,也是预防甲流感的重要途径之一。”常州市疾控中心主任郝超表示。

(2)你认为生活中哪些措施可以有效地预防甲流?(2分)

答案

(1)①(唯物论)根据甲流疫情,落实防控工作;根据不同人群分批次接种甲流疫苗等,体现了世界的物质统一性原理,坚持了一切从实际出发,实事求是。(3分)②(唯物论)防控方案的出台;疫苗的研制和分批次接种等,体现了意识的能动作用,正确的意识能够指导人们有效地开展实践活动。(3分)③(唯物论)甲流疫苗的研制、实验、生产和接种等,体现了发挥主观能动性和尊重客观规律的关系。(3分)④(认识论)对甲流疫苗实验研制到安全接种,提高了诊治、预防的技术水平等,体现了实践是认识的基础。(3分)⑤(认识论)随着研究的深入,对甲流诊断技术不断改进,到疫苗的研发等,体现了认识具有反复性、无限性和上升性,追求真理是一个永无止境的过程。(2分)(注:必须分别从“唯物论”和“认识论”角度作答,否则至少扣8分。)

(2)措施:如勤洗手,勤开窗通风,加强身体锻炼,平衡膳食,有基础性疾病的高危人群少去人群拥挤的公共场所等,(2分)

单项选择题
阅读理解与欣赏

课外文言文。(8分)

赵简子①有两白骡而甚爱之。阳城胥渠②住广门之馆,夜叩门而谒曰:“主君之臣胥渠有疾,医教之日:‘得白骡之肝,病则止;不得则死。”’门人入通。董安于③侍奉于侧,愠日:“嘻!胥渠也,期④吾君骡,请即杀之。”简子日:“夫杀人以活畜,不亦不仁乎?杀畜以活人,不亦仁乎?"于是召庖人⑤杀白骡,取肝以与阳城胥渠。住无几何,赵简子兴兵而攻狄⑥。广门之官,左七百人,右七百人,皆先登而获敌首。人主安能不好士? (选自《吕氏春秋》)

【注释】①赵简子:晋大夫,名鞅,谥号简子。 ②阳城胥渠:复姓阳城,名胥渠。 ③董安于:赵简子家臣。 ④期:希冀,这里指想得到。 ⑤庖人:厨师。⑥狄:我国古代北方地区少数民族名。

小题1:选出对下列划线词的意思理解不正确的一项(   )(2分)

A.牺牲玉帛,弗敢也(独自享有)

B.小惠未,民弗从也(同“遍",遍)

C.夫杀人以畜(存活)

D.夜叩门而曰 (拜见)小题2:选出下列划线词意思、用法都不相同的一项(   )(2分)

A.肉食鄙/中峨冠而多髯为东坡

B.主君臣胥渠有疾/此庸夫怒也

C.董安侍奉于侧/躬耕南阳

D.人主能不好士/子非鱼,知鱼之乐小题3:用现代汉语翻译文中划线句。(2分)

小题4:《曹刿论战》中用鲁庄公的“鄙”来衬托曹刿的远谋;本选段也运用了类似的写

法,请举出该选段中的例子来说说这样写的好处。(2分)