博文一：“扶了位盲人过马路”能亲近社会，自觉服务社会，关爱他人；“看到有人敲诈同学，我绕道走开”法律意识淡薄，不能敢于、善于同违法犯罪行为作斗争（没有正义感）；“闯红灯”，没有安全意识、法律意识，不遵守交通法规，不珍惜生命健康；“真是悲催！伤不起”没有学会调控情绪保持乐观心态。“不过这人也真是小题大做！”违法犯罪行为要承担相应的责任，法制观念淡薄。（3点6分 要联系材料）

博文二：“物理课，真无聊，忍不住拿出手机”没有珍惜受教育权利，认真履行受教育义务，不能抵制不良诱惑；“好奇一下”缺乏正当的好奇心；“上QQ看小刚与别人的聊天记录，还真好玩……嘘，密码是我从他的本本中看到的”侵犯他人隐私权；“同桌是否抄袭作业，虽然是事实，我也不能说呀”不讲诚信，是非不分。（3点6分要有材料）

题目分析：分析题目，抓住两则微博中的关键词，即细节问题。对事情学会概括，并寻找相对应的知识点。回归教材，找到问题的答案。这就要求学生平时应定得对知识点烂熟于心，这样在运用中才能应对自如。如正确的做法如“扶了位盲人过马路”，是一种乐于助人，与人为善，亲近社会的行为。等

点评：本题以学生身边存在的普遍现象入题，紧密结合学生的实际生活，体现了思想品德的生活化特征，更容易引发学生的共鸣，从而达到指导学生行为的作用。本题形式新颖，思路清晰，考查内容均为本册教材中的重点知识，有利于学生夯实基础。