2009年是新世纪以来我国经济发展最为困难的一年，而文化产业逆势而上，呈现着“繁花似锦”的繁荣景象。天津某校高三(1)班同学开展“感受文化软实力，推动文化大发展”的主题探究活动，搜集了下列材料。请你一起参与。
材料一 感受文化软实力
2009年，天津市政府以文化旅游业为龙头，以11个项目为载体，汲取了国内外先进的经验，变资源优势为产业优势，创建“特色文化名城”. 天津的文化产业快速发展，成为推动我市社会主义文化大发展大繁荣的重要引擎和经济发展新的增长点。天津文化产业增加值有望年均增长30%以上，到2011年底文化产业增加值占生产总值比重超过4%。
(1)请你根据上述材料，从物质生活和精神生活两个方面， 说明发展文化产业、提升文化软实力的意义。(8分)
材料二： 弘扬社会主义文化主旋律
学生调查发现：改革开放以来，青年一代意识形态呈现多元化，但是社会的主流意识、核心价值观占主体位置。国家观念和意识、公共利益和公民意识等先进的社会价值观，在青年群体的思想价值体系中根深蒂固，已经成为“80”和“90，'后这一代人的价值主体并影响着他们的社会行为.但少部分青少年很容易受社会文化潮流的襄挟，做出非理性，甚至破坏性的社会行为。因此，必须引起高度重视。
(2)运用生活与哲学的有关知识，谈谈你对上述材料的认识。(12分)
共20分
(1)(8分)①文化是一种精神力量，在认识世界改造世界的过程中可以转化为物质力量，对社会产生深远的影响。②文化与经济相互交融，文化产业、文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出。发展文化产业可以推动产业结构优化升级和经济发展，促进社会主义物质文明建设，提高人民的物质生活水平。③文化在综合国力竞争中的地位乖l作用越来越突心I，成为综合国力的重要标志。④优秀的文化可以丰富我们的精神世界，增强我们的精神力量，促进人的全面发展。文化产业可以增强中 * * 凝聚力和创造力，促进社会主义精神文明建设，提高人比的精神生活水平。
(2)(12分)①矛盾就是对立统一，我们应坚持全面的观点看问题。既要看到青年一代先进韵社会价值观根深蒂同，也要认识到青少年思想领域中存在的问题。②矛盾的主要方面决定事物的性质，因此看问题既要分清主流和支流。我们要认识剑社会主流意识、核心价值观仍r吁主体。③价值观对人们的行为有导向作用，我们应树立正确的价值观。国家要用中国化的马克思主义和社会主义核心价值体系教育、引导广火青年树立正确的世界观、人生观、价值观。(学生从其他角度回答，言之有理，酌情给分)