（22分）
实现社会公平正义是中国特色社会主义的内在要求。
图表：2005—2009年我国收入分配增长状况
| 2005年 | 2009年 | 年均增长速度 | |
| 国家财政收入 | 3.16万亿元 | 6.85万亿元 | 21.2% |
| 城镇居民人均可支配收入 | 10493元 | 17175元 | 10.1% |
| 农村居民人均纯收入 | 3255元 | 5163元 | 7.9% |
（1）图表中反映了哪些经济信息？（4分）结合上述材料，运用所学经济生活知识指出我国调整最低工资标准的意义。（6分）
材料二 改革开放以来，我国坚持把劳动报酬同劳动效率、生产要素收益和经济效率挂钩，打破分配上的平均主义，但也出现了收入分配不公问题。为此，国家加强收入分配调节，确保人民共享经济社会发展成果。
（2）结合材料二，从经济生活角度说明加强宏观调控是社会主义市场经济的内在要求。（6分）
材料三 教育是国计，也是民生；是今天，更是明天。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》把促进公平作为国家的基本教育政策，强调要合理配置教育资源，保障公民依法享有受教育的权利。
（3）从政治生活角度，说明国家重视教育公平的原因？（6分）
(22分)(1)①2005—2009年，国家财政收入和城乡居民收入都有较快增长，但城镇居民、农村居民收入增速均低于财政收入增速，居民收入在国民收入分配中所占比重降低，城乡居民收入差距扩大。(4分)②有利于维护劳动者的合法权益，保障劳动者生活，提高消费水平(2分);有利于提高劳动报酬在初次分配中的比重，提高居民收入在国民收入中的比重，缩小收入差距，维护社会公平，实现全面建设小康社会的奋斗目标(3分);有利于调动劳动者的积极性，提高劳动生产率，促进经济发展(1分)。
(2)①市场调节具有自发性、盲目性和滞后性的弊端，单纯的市场调节，会导致收入分配不公，收入差距拉大，甚至导致两极分化。这要求国家必须加强宏观调控，以弥补市场调节的不足。(3分)②加强宏观调控是由我国的社会主义性质决定的，社会主义公有制及共同富裕目标要求国家必须发挥宏观调控职能。当前收入分配差距过大，不利于共同富裕目标的实现。(3分)
(3)①我国是人民民主专政的社会主义国家，人民是国家的主人，受教育是公民的一项基本权利，关系人民群众的切身利益。(2分)②我国公民在法律面前一律平等，任何公民依法平等地享有权利，平等地履行义务。国家必须重视教育公平，确保公民平等享有受教育机会和接受相同教育质量的权利。(2分)③当前国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力较量。重视教育公平，是提高国民素质，促进经济发展、民族振兴，提高综合国力的要求。(2分)