对于中、大班儿童，我们可以通过“（）”的问题来指导儿童认识事物之间简单、明显、外在的联系。

以下程序运行后的输出结果是
main( )
int x=1，a=0，b=0；
switch(x)
case 0：b++：
case 1：a++：
case 2：a++；b++；

printf("a=%d，b=%d\n"，a，b)；

A．a=2，b=1

B．a=1，b=1

C．a=1，b=0

D．a=2，b=2