问题 探究题

下面是某兴趣小组同学进行实验探究时的实验装置图,请认真观察结合所学知识作答:

1. 甲、乙一组实验探究的问题是                                           。其中,图中的_____起对照作用。

2.丙装置若用来验证呼吸作用释放二氧化碳,应选用_________ (填“黑色”或“透明”) 的塑料袋,目的是避免绿色植物进行_________作用对实验结果的干扰。一段时间后,打开塑料袋口,迅速伸进一根燃着的火柴,火柴会         

3.若用丙装置来研究蒸腾作用,需要对该装置进行改进,办法是__________________,而且要放在      下一段时间。该实验的现象是                                 

答案

1.二氧化碳是光合作用必需的原料吗? (光合作用的原料是二氧化碳吗?)  甲

2.黑色   光合   熄灭

3.袋口应扎在茎的基部,土壤之上    光    塑料袋内壁出现水珠

题目分析:(1)乙装置可以用来验证光合作用需要二氧化碳,甲装置是对照实验,光合作用的原料包括水和二氧化碳,其中二氧化碳能被氢氧化钠吸收,光合作用的探究实验通常包括暗处理、对照实验、脱色、漂洗、滴碘、观察几个步骤,观察现象,得出结论:在含有氢氧化钠溶液玻璃罩中的天竺葵的叶子没有变色,仍是黄白色,而无氢氧化钠溶液的天竺葵的叶子变成蓝色,说明二氧化碳是光合作用必需的原料。

(2)植物的呼吸作用吸收氧气,释放二氧化碳,光合作用吸收二氧化碳,释放氧气,所以丙装置若用来验证呼吸作用释放二氧化碳,应选用黑色塑料袋,目的是避免绿色植物进行光合作用对实验结果的干扰。

(3)丙装置可以用来验证植物的光合作用、呼吸作用和蒸腾作用,若验证植物的蒸腾作用,此装置有不妥之处,塑料袋应扎在茎的基部,将该装置放置在阳光充足的环境中,塑料袋内壁上有水珠产生,表明植物蒸腾作用是通过叶片气孔散失水分。

点评:此题有一定的难度,明确实验目的,确定实验原理,遵循实验原则,选择实验材料,设计实验步骤,预测实验结果,是解答此类题目的关键。

判断题
阅读理解与欣赏

阅读理解

  ①当你在路边草地或自家庭院里发现一两只从未见过的甲虫时,你肯定不会感到惊讶。但在生物学家和生态学家们看来,这或许不是件寻常小事。专家们把这种原本生活在异国他乡、通过非自然途径到新的生态环境中的“移民”称为“生物入侵者”——它们(     )会破坏莱个地区原有的生态系统,(     )还可能给人类社会造成难以估量的经济损失。……

  ②如果一个物种在新的生存环境中不受同类的食物竞争以及天敌伤害等诸多因素制约,它很可能会无节制地繁殖。1988年,几只原本生活在欧洲大陆的斑贝(一种类似河蚌的软体动物)被一艘货船带到北美大陆。当时,这些混杂在仓底货物中的“偷渡者”并没有引起当地人的注意,它们被随便丢弃在五大湖附近的水域中。然而令人始料不及的是,这里竞成了斑贝的“天堂”。由于没有天敌的制约,斑贝的数量便急剧增加,五大湖内的疏水管道几乎全被它们“占领”了。到目前为止,人们为了清理和更换管道已耗资数十亿芙元。来自亚洲的天牛和南美的红蚂蚁是另外两种困扰美国人的“入侵者”,前者疯狂破坏芝加哥和纽约的树木,后者则专门叮咬人畜,传播疾病。

  ③“生物入侵者”在给人类造成难以估量的经济损失的同时,也对被入侵地的其他物种以及物种的多样性构成极大威胁。二战期间,棕树蛇随一艘军用货船落户关岛,这种栖息在树上的爬行动物专门捕食鸟类,偷袭鸟巢,吞食鸟蛋。从二战至今,关岛本地的11种鸟类中已有9种被棕树蛇赶尽杀绝,仅存的两种鸟类的数量也在与日俱减,随时有绝种的危险。一些生物学家在乘坐由关岛飞往夏威夷岛的飞机上曾先后6次看到棕树蛇的身影。他们警告说,夏威夷岛上没有任何可以扼制棕树蛇繁衍的天敌,一旦棕树蛇在夏威夷安家落户,该岛的鸟类将在劫难逃。

  ④许多生物学家和生态学家将“生物入侵者”的增多归咎于日益繁荣的国际贸易,事实上许多“生物入侵者”正是搭乘跨国贸易的“便车”达到“偷渡”的目的的。以目前全球新鲜水果和蔬菜贸易为例,许多昆虫和昆虫的卵附着在这些货物上,其中包括危害性极大的害虫,如地中海果蝇等。尽管各国海关动植物检疫中心对这些害虫严加防范,但由于进出口货物数量极大,很难保证没有漏网之“虫”。此外,跨国宠物贸易也为“生物入侵者”提供了方便。近年来,由于引进五彩斑斓的观赏鱼而给某些地区带来霍乱病源的消息时常见诸报端。一些产自他乡的宠物,如蛇、蜥蜴、山猫等,往往会因主人的疏忽或被遗弃而逃出藩篱,啸聚山林,为害一方。

  ⑤一些生物学家们指出,一旦某种“生物入侵者”在新的环境中站稳脚跟并大规模繁殖,其数量将很难控制。(     )在科学技术高度发达的今天,面对那些适应能力和繁殖能力极强的动植物,人们(     )将束手无策。

1.文章第①⑤段括号处可以填人的关联词是(     )

A.如果……就……即使……仍

B.不仅……而且……虽然……仍

C、不仪……而且……即使……仍

D.如果……就……即使……仍

2.关于本文内容理解,正确的一项是(     )

A.本文说明的中心是“生物入侵者”给人类社会造成严重的经济损失。

B.“生物入侵者”是对入侵地某些物种造成威胁,但客观上也为本地增加了一个物种,对于入侵地的生物多样性有利。

C.“生物入侵者”对入侵地原有生态系统和社会经济造成严重的破坏和损害。

D.“斑贝”在美国五大潮区的大量繁殖,主要是因为当地环境污染造成的。

3.文章多次运用“举例子”的说明方法,试举一例说明其表达作用。

例子:___________________________________________________________

作用:___________________________________________________________

4.从第②③段的划线句子中任选一句,分析如何体现说明文语言的准确性。

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