体育课上，小刚和小明因为好奇将老师拿来的扩音器弄坏了，李老师_爱下问搜题

搜题请搜索小程序“爱下问搜题”

问题单项选择题

体育课上，小刚和小明因为好奇将老师拿来的扩音器弄坏了，李老师看到后并没有直接批评他们而是给他们讲解了扩音器的原理，满足了他们的好奇心以后才进行处理。这反映了教师劳动的（）特点。

A.复杂性

B.示范性

C.创造性

D.长期性

答案

参考答案：C

解析：教师劳动的创造性体现在：首先，因材施教；其次，教学上的不断更新；最后，教师的"教育机智"。题干是教师灵活有效处理问题的表现，属于"教育机智"。故选C。

问答题

某校化学课外小组研究二氧化碳的制取和性质．设计的有关实验装置如图：

试回答以下问题：

（1）检查装置A的气密性：先用夹子夹住导气管中的胶皮管，再向A中加入水至形成一段水柱，静置一段时间，若观察到______，说明气密性良好．

（2）若①和②的导管口连接，用来证明CO₂能与水反应生成碳酸，B中应加入的试剂是______．

（3）根据图D中气球浮起的现象可以得出的结论是______，

若①和④的导管口连接，能否得到相同的结论______（填“能”或“否”）．

（4）实验室使用A、B装置（B仍为空瓶），还可完成如下气体制取实验：

a．若①和③的导管口连接，可用于实验室制取______（填名称）；

b．若①和②的导管口连接，用于实验室制取氧气，则验满的方法为______．

选择题

I’m sorry ______ what I ______.

A. that, say B. for, said C. that, say