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阅读下面的作品,完成小题。

英雄的舞蹈

路 翎

在两条澄碧的、细瘦的、美丽的小河像亲爱的姊妹一般地会合的地方,有一座小的村镇。它总共不到两百户人家,然而,中国应有的东西,它都有了。在很长的一段时期里面,可爱的、和善的居民们,是生活在一种非常古旧的英雄的气氛中,而且厉害地激动着。这种气氛,是从镇上的一座茶馆里散发出来的。天黑下来的时候,一只蜡烛亮了,有名的说书人张小赖,爬上了高台。

“今天,我们来说华容道,关公知恩放曹操!”张小赖用神秘的、轻微的声音说,拍了一下惊堂木。

但他的听众只有往常的一半。同时斜对面的茶馆里男人装做女人的声音突然地叫起来了。他寒颤了一下,望着街上的摊子上的、阴雨里的凄迷的灯光。他看见有人冒着雨从他这边向对面跑去了。

在寂静中,听到雨落在瓦上的清晰的声音,斜对面的甜甜的胡琴的声音,和男人装做女人的尖厉的、淫荡的歌声:“哎呀呀,我的心!”

“曹操心中一想!”高台上的那个精灵,突然地缩下去了,那一块木头猛力地击在桌子上;然而,这假做的精灵的衰弱的人的心,却瞥见了,他的听众们,有些涣散,有的在谈话,有的在听着斜对面而笑着。突然地他觉得有一阵眩晕,他听见对面的歌声唱:“摸一下幺妹的手呀,幺妹生得乖!”

他呆住了。同时他觉得手脚发冷,“不好!”他想。忽然地周围的一切都变得模糊了。

“喂,张小赖,曹操啷个的呀!”酒馆的肥胖的老板喊。

张小赖突然地惊觉,发着颤,不顾一切地叫了起来,叫喊着曹操、关公、青龙偃月刀、大火和参天的古树。但酒馆的老板,却摇摆着走了出去了。跟着来的一种极端的、奇特的欢笑,使张小赖发狂了。他吸引了几对紧张的视线了,这使他陶醉起来,并觉得自己已经从那个失望,那些可怕的印象得到了解放——他愤怒、欢笑而发狂,和这个失望做着殊死的搏斗,而胜利了。

精瘦的、可怕的魔鬼在高台上嘶喊,跳跃。他要唤回那些古代的英雄们来,以与现在的生命、丑恶、失望抗衡,这些古代的崇高的英雄们一个一个地回来了,使这间茶馆,使那些简单的年轻人严肃而激动。但这神圣的瞬间迅速地消逝,突然间可怜的张小赖语无伦次了。

“不是吹的话,要是生在几百年前,我还不是一个吕布!”

他说,站在高台上,举着手,“兄弟我有一手魔法,不是吹的话,”他拼命地,愤怒地叫,“十八般武艺件件精通!”于是他耸起肩膀,鼓起嘴来,弯着腰,向空中拚命地吹着气。他听见了歌声、胡琴声、笑声,他歪着头轻蔑地倾听。“啊,杀啊!”

他喊。

台下的人们,有趣地笑起来了。他的嘶哑的大声使得很多人从街上跑过来了,于是茶馆里就挤满了人。那些简单的人们,把一切都认为是有趣,当然的,不觉得这里面有什么特别的东西,快乐地哄笑着。

精赤的、狂热的张小赖突然地就唱起来,并且打起拳来。

随后他跳了下来拾起了地上的一根竹棍——他在台上挥舞起竹棍来了。

他觉得窒闷,可怕的窒闷,于是拚命地叫喊了一声。这叫喊引来了无数的人,他听见对面的胡琴声和歌声停止了——它们被他征服了。然而这窒闷继续强大,他又叫喊了两声,并且拚死命地舞着竹棍。忽然地觉得他心里的什么东西碎裂了。

他大叫一声扑翻了条桌,跌在地上了。茶馆里腾起了一阵惊异的、失望的喊声,有挤动和茶杯碎裂的声音。然后是突然地寂静。

“死了。”一个苍老的、严肃、安静的声音,在寂静中说。

一九四五年七月九日

小题1:小说第一段有什么作用?请简要说明。(4分)

小题2: 文中画线句,对小说情节的发展有什么作用?请具体说明。(4分)

小题3: 张小赖的疯和死说明了什么?请简要分析。(6分)

小题4: 试探究题目中的“英雄”在小说中的多重含义。(6分)

答案

小题1:交代故事发生的自然环境(或“地点”,1分)、社会环境(或“人文环境”、“精神氛围”,1分),引出小说主人公张小赖(1分),为下文张小赖说书致死作铺垫(1分)。

小题2:酒馆老板摇摆着走出去的神态,显示出他对张小赖的不屑(2分),这进一步刺激了张小赖的发狂,推动了故事情节的发展(2分)。

小题3:发疯说明他对世俗文化的抗争(2分)、内心世界的矛盾冲突(1分);死说明他的悲剧命运(1分),以及具有世俗吸引力的新的文化潮流尽管含有糟粕,仍不可抵御(2分)。

小题4:张小赖扮演的各种英雄人物(2分);对英雄崇拜的一种传统旧文化(2分);与世俗文化(或“新潮文化”)作斗争的说书艺人张小赖的形象(2分)。

小题1:

题目分析:该题考查段落在文章中的作用,一般要从结构和内容两方面作答,要结合上下文分析概括。其内容作用是交待环境和背景,结构作用为后文作铺垫。

小题2:

题目分析:这是也一道考查语句作用的题目,这里突出其结构作用,即用于推动故事情节的发展。

小题3:

题目分析:

通过人物的命运和故事的结局,让读者深思,这实际上是个探究小说主旨的题目,此类题目的答题思路:

首先,应该到题材中去寻找。题材中蕴含着主题,是主题分析的重要材料和依据。

其次,分析小说的主题,还必须联系小说的时代背景。如果对小说所反映的社会生活以及它的时代背景缺少了解,那么很难获取小说的真正内涵和主题。

第三,分析小说的主题,还必须联系作者的创作意图。了解作家的创作意图、创作个性等,也有助于理解他的小说的主题。

第四,分析人物描写的方法技巧,也是理解概括主题的重要方法。塑造典型环境中的典型人物是小说表现主题的重要手法。通过分析人物描写技巧,准确理解人物形象,就能正确把握小说的主题。

小题4:

题目分析:这是一道理解文章题目的含意和分析题目作用的试题。题目的含意要结合文章的主旨来解释其表层意、深层意和象征意等,题目的作用要从结构作用、内容作用和表达作用等几个方面分析。

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