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问题 口语交际，情景问答题

仿造下面的例句，请以“唐诗宋词”或“鲁迅作品”为开头，写一段话，至少一处引用古诗词。（5分）

抒情散文的感情是“真实”的，不是“为赋新词强说愁”；抒情散文的感情是“纯粹”的，它是有所过滤的。

                                                                                 

答案

完形填空

完形填空（10分）

We went to play against a team from a country school. They didn’t come    1   the match began. They looked    2   than we thought. They wore dirty T-shirts and blue jeans and looked like farm boys. We thought they    3   saw a basketball before. We felt that we didn’t   4  any practice to play with such a team. It was very late so they couldn’t have any time to practice. The match began. One of our boys    5   the ball and he tried to give it to another one. But from out of nowhere a boy in a T-shirt    6   the ball and he quickly and beautifully got the ball into our basket and had two points. They    7   us because they had another two points in a minute. Soon it was all over. The country team    8   the match. Of course we knew that there was still another team    9   than any good team. But the important lesson we learned this time was: One can’t tell a man or a team by the    10  .

(    ) 1. A. when          B. so          C. until       D. at

(    ) 2. A. stronger              B. younger     C. worse       D. better

(    ) 3. A. never             B. often       C. sometimes   D. always

(    ) 4. A. have              B. make        C. use         D. need

(    ) 5. A. got               B. played          C. took        D. carried

(   ) 6. A. caught           B. changed     C. held        D. kicked

(    ) 7. A. laughed          B. frightened      C. admired         D. smiled

(    ) 8. A. lost              B. won          C. got             D. had

(    ) 9. A. worse             B. less            C. better          D. more

(    )10.A. T-shirt            B. appearance      C. name        D. points
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问答题


阅读以下说明和图，回答问题1和问题2，将答案写在对应栏内。
【说明】
某教学管理系统的用户是教学管理人员、教师和学生。系统主要提供学生选课管理和学生成绩管理两方面的功能。
(1)学生选修课管理
主要功能是管理新学期开始时，学生对选修的课程进行选课注册工作。新学期开始后的前两周为学生试听、选课注册时间；允许校内各院系学生跨专业跨年级选修课程；学生可以在校园网的任何一个终端进行选课。
①新学期选修课程表生成：各学院教学管理人员在新学期开始前，将准备开设的选修课程名称、课程代码、总课时、上课时间、学分、任课教师和上课教室录入系统，供学生选课使用。新学期开学两周后，系统自动将实际选课学生少于10人的课程停开，并删除该课程；教学管理人员打印学生选课注册名单和开课通知书，送交有关部门和任课教师。
②学生选课注册：新学期开学前两周为学生试听、选课注册时间，并允许改变或取消注册申请。学生调用待选课程表，系统显示课程名、课程代码、任课教师、上课时间、总课时、上课教室、学分和本课程己选修人数。学生所选几门课程在上课时间上不能冲突：若一门课程实际选课学生已达到40人时，停止选课。当学生退出系统时，系统提示该学生所选的几门课程、任课教师、上课时间、教室、学分和学分总计。
③选修课程查询：选修课程表信息查询，用户是教师、学生和教学管理人员。系统显示课程名、课程代码、任课教师、上课时间、总课时、上课教室、学分和本课程已选修人数。查询关键词可为学院名称、专业、授课教师等。
学生选课情况查询：教师和教学管理人员可以查看学生的选课情况。查询关键词可以为学生姓名(学号)、课程名称(课程代码)、授课教师等。学生只能查自己所选课程内容，不允许查其他同学选课情况。
教师简历查询：用户是学生、教师和教学管理人员。查询关键词可为教师姓名、性别、职称、年龄等单关键词或组合关键词。
④信息统计与报表生成：各学院教学管理人员对学生选课注册信息进行统计(按课程、专业等)，打印汇总报表。
⑤把学生选课注册信息传送到财务管理系统，计算学生应交纳的费用。
(2)学生成绩管理
①学生考试成绩录入：各学院教学管理人员将学生考试成绩录入系统。录入学生成绩时，系统自动检查财务系统传来的选课交费信息，核对该学生是否已经交纳本门课程的费用，没有交纳费用者，不给成绩。
②成绩查询；教师和教学管理人员可查询学生各门课程的成绩。查询关键词可为学生姓名(学号)，课程名(课程代码)等。学生只能查自己各门课程的成绩，不允许查其他同学成绩。
③成绩汇总与报表生成：教学管理人员对学生考试成绩信息进行统计(按学生、课程、专业等)，打印汇总报表。向学校教务管理系统发送汇总信息表格等，不反馈信息。

【问题1】
完成下面的教学管理系统最高层用例图。
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