问题 综合题

得天独厚的自然条件和地理环境,孕育了中 * * 以农耕为主体的经济形态。阅读材料,回答问题。(共25分)

材料一:黄梅戏《天龙仙配》中有这样的唱词:“…你耕田来我织布,我挑水来你浇园。寒窑虽破能避风雨,夫妻恩爱苦也甜…”

春耕夏耘,秋获冬藏,伐薪樵,治官府,给徭役。

材料二:(文帝)诏曰:“农,天下之大本也,民所恃以生也。而民或不务本而事末,故生不遂。”

——《汉书•文帝纪》

舍本逐末,贤者所非。日富岁贫,饥寒之渐,故商贾之事,阙(缺)而不录。

——(北魏)贾思勰《齐民要术•序》

材料三:

(1)材料一反映了中国古代的什么生产经营方式?结合材料概括这种生产方式的特点。(9分)

(2)材料二反映出古代中国的一种什么思想?(4分)

(3)材料三图片中反映了古代中国农业文明哪几个方面。(12分)

答案

(1)生产方式:自然经济(小农经济)

特点:以家庭为单位;家庭农业与家庭手工业相结合;自给自足

(2)重农抑商(农为本业,商业为末业);

(3)种植水稻、铁犁牛耕、养蚕缫丝、兴修水利

题目分析:(1)第一小问生产方式依据材料一中“你耕田来我织布”“秋获冬藏”等信息,结合所学知识课概括出小农经济;第二小问特点依据小农经济的含义:以个体家庭为单位,农业和家庭手工业相结合,是一种自给自足的自然经济来归纳即可。

(2)依据材料二中“农,天下之大本也”“舍本逐末,贤者所非”“故商贾之事,阙(缺)而不录”的信息可概括出重农抑商的思想。结合二战的影响以及二战后初期的史实来分析美国成为资本主义世界霸主的因素即可。如西欧和日本的衰落,美国在两次世界大战中大发战争财,经济、政治、军事实力大增,战后初期形成了以美国为主导的资本主义经济体系等。

(3)直接依据图片信息,并结合所学知识来归纳即可,图一中“河姆渡遗址稻种”可得出当时已种植水稻;图二说明商代已经出现了养蚕缫丝,图三汉代铁铧说明铁力牛耕得到了发展,图四“都江堰”说明水利工程得到发展。

单项选择题
问答题 案例分析题

一般资料:陈某,女性,23岁,未婚,中专文化求助者主诉:与人交往时紧张、局促不安已三年,羞见生人,回避社交一年余。因严重影响生活和工作而前来门诊咨询。求助者自述:某日上课,发现新来的青年男教师似乎老是注意自己,颇难为情。课后对镜子观察,并未发现装束有何刺眼之处,不禁浮想联翩,心慌气促,以后只要遇上该教师便言行失措。久之,似觉同学们也洞察其心中秘密,于是与同学们相处也不自然了。毕业后,父母告诫求助者:"听领导的话,守规矩,不要让人讲闲话。"求助者奉为信条,努力工作,上班时从不参与同事们的闲谈。有时同事主动与其交谈,也因不敢正视对方而佯装做其他事,或托辞走开。其办公桌面壁而放,背对同事,上下班故意加快或放慢速度,避免与人同行。自知如此做实在无必要,甚至于会遭到他人非议,但又不敢与人相处,常因此陷入矛盾之中。后经人介绍相识一男友,才貌均可,但不能像其他年轻人那样相互依偎在花前月下,挽手出入剧院、商场;尽管每次下决心,却又马上心慌、脸红,以至勇气全消。偶尔邀赴约,也是故意姗姗来迟。一次男方父亲寿辰,被特邀赴宴,求助者无辞推托,几天前便开始忐忑不安,惶惶心慌气促,四肢发颤。待到公婆见面时,顿觉头昏目眩,满身大汗,语无伦次。众人将她急送医院就诊。以后,几乎羞见一切外人,甚至与家人用餐也有些不自然。为避免这种窘境,常托辞休息在家,以免交往。自诉"得了一种怪病,怕见人的病。"深知这种害怕毫无必要,但事到临头又紧张不已,自己对此百思不解,因而苦恼、不安,迫切要求医治。咨询师了解到的情况:求助者姐妹二人,排行老大。幼年家境不宽裕。父亲平日寡言,性格暴躁,动辄训斥。母亲懦弱厚道,逆来顺受,妹妹活泼好动,常受父母打骂。求助者童年身心发育正常,懂事甚早。自诉入学前便颇知几分人情。文静、朴实、举止谨慎,懂礼貌、学习刻苦,成绩优良,常常因为某次考试未得第一名,或某次未受表扬,而抱怨或自责。19岁时进入某专科学校,在花枝招展的女同学们面前颇感压力立志发愤读书,以示不随波逐流,但成绩平平,故时而气馁、悲观,时而忿忿不平,甚至有嫉妒之意。然而在公开场合却又显得不以为然,落落大方。长时间注意同学们对自己的态度,如言语中有无含沙射影?眼神中有无蔑视怠慢?根据案例,请回答以下问题:

对该求助者目前的状态进行资料整理。