综合性学习。
在“嫦娥一号”探月卫星成功发射之际，某校九年级四班进行了一次“我与‘嫦娥一号’”的语文学习活动，请你做好以下工作。
1．假如你是这次活动的主持人，请你设计一段开场白。
开场白中要有“嫦娥一号”、“中 * * ”、“祝福”这三个词语。
你会设计这样一段开场白：
2．“嫦娥一号”成功发射后，全国人民采用不同形式表达自己内心的激动喜悦之情，以下是一个网友所
写对联的上联，请同学们帮他对出下联。
上联：嫦娥奔月，千年传说成真事； 下联：
3．李小明同学搜集到下面三则材料，请你帮他探究材料并写出自己的探究结果。
材料一：“嫦娥一号”卫星总指挥兼总设计师叶培建说：“‘嫦娥一号’卫星上所有关键仪器设备全
是中国自己制造的，没有一件是从国外购买的，所有试验也全部是利用中国自有的设备测试完成
的。”“绕月探测工程是一项自主创新的工程。我们所开展的各方面的工作，一定是‘中华牌’
的。”绕月探测工程总指挥孙家栋如是说。
材料二：据介绍，组成绕月工程的卫星、火箭、发射场、测控、地面应用五大系统中，数十项关键技
术和设备在国际或国内属首次应用。中国航天人用了3年时间，就托举着完全自主创新的“嫦娥一
号”进入太空。“嫦娥一号”成为中国发射的距地球最远的卫星，也使中国成为世界上第5个发射月
球探测器的国家。
材料三：在月球上有一座环形山叫“万户山”，那是国际天文学联合会为了纪念中国明代一位勇敢的
探索者万户而命名的。万户的献身精神激励和鼓舞着无数的后来者，更激励着他的后世子孙。中国航
天科技工作者立足国内现有条件，进行坚苦卓绝的努力，以最小的代价争取最大的收益。他们的每一
步都带有特色，他们的每一步都富有创新。
你的探究结果：
