材料一 右图是1995年发行的电话磁卡，卡上画面是根据我国民间传说《天仙配》的故事发展脉络设计的。“你耕田来我织布，你挑水来我浇园。”这一有关七仙女和董永美丽传说的戏词可谓家喻户晓。
材料二 明代苏州纺织业情况是“郡城之东，皆习机业，工匠各有专能，匠有常主，计日受值。……若机户工作减，此辈衣食无所矣。”
——引自《苏州风俗考》
材料三 第一次世界大战期间，江苏南通人张謇创办的南通大生纱厂等企业发展很快，仅大生纱厂一、二厂，到1921年就获利白银一千六百万两，其中三分之二是在大战期间获得的。但到20年代中期，张謇的企业就每况愈下了。
——《普通高中课程标准试验教科书》
请回答：
（1）根据材料一，说明中国古代传统农业的主要耕作方式是什么？（2分）
（2）结合材料一图片信息，“你耕田来我织布，你挑水来我浇园”，反映了我国古代小农经济的哪些特点？（4分）
（3）根据材料二，判断在当时苏州的纺织业中，出现了一种什么性质的生产关系？（2分）从材料二中找出你判断的文字依据。（2分）
（4）第一次世界大战期间，中国近代民族工业出现了“短暂的春天”，根据材料三和所学知识，分析张謇的南通大生纱厂一战期间创造“空前”丰厚利润的时代背景。（6分）
（1）铁犁牛耕。（2分）
（2）男耕女织、自给自足、一家一户为单位的家庭生产（或个体经营）等。（4分。答出其中两点即可）
（3）资本主义萌芽。（2分）匠有常主，计日受值。（2分）
（4）时代背景：辛亥革命的推动；实业救国思潮的影响；群众性反帝爱国运动的推动；一战期间列强暂时放松对华经济侵略。（6分。答出其中三点即可）
题目分析：（1）第一问，解决本题需要从图片上归纳信息，图片上中织女在织布，牛郎在耕田，牛郎的旁边是一头牛，由此可知我国古代传统农业的主要耕作方式是铁犁牛耕。解决这个问题也可以依据教材中相关的知识来回答，注意不要回答成是“男耕女织”，男耕女织是我国古代农耕经济的特点之一。
（2）第二问，本题考查我国古代农业生产的特点问题。材料中的“你耕田来我织布”表明的是男耕女织家庭生产的模式的特点。材料中的整体内容表明了自给自足的特点，耕田能满足“食“的问题，妇女织布基本能满足穿衣问题。
（3）第三问，有关于根据材料二，判断在当时苏州的纺织业中，出现了一种什么性质的生产关系的问题，可以依据材料中的“明代苏州纺织业情况是‘郡城之东，皆习机业，工匠各有专能，匠有常主，计日受值’”等相关内容分析归纳。有关于从材料二中找出你判断的文字依据的问题，可以从材料中寻找，匠有常主，计日受值的意思是工匠受雇于固定的工场主，按日结算工资。
（4）第四问，题干中要求的分析张謇的南通大生纱厂一战期间创造“空前”丰厚利润的时代背景即可以转化成分析一战期间中国民族工业出现黄金发展时期的背景。解决这个问题可以从经济发展的具体条件分析。如经济发展需要能促进其发展的经济政策、广阔的市场、良好的社会环境等问题。