当代我国教育的导向思想是（）

A.个性教育

B.素质教育

C.职业技术教育

D.特长教育

公元前606年，楚庄王在周王直接统治的王畿地区陈兵示威，并“问鼎（周王权力的象征—引者注）小大轻重”。这反映了当时周朝的政治形势是（）

A.周王室衰微，王命不行

B.王权强大，分封制确立

C.诸侯国内乱，相互兼并

D.王权衰弱，分封制破坏