小题1:The soldier did what they could_________(save) the people under the ruins(废墟）after the
earthquake .
小题2:What great fun we had_________________(dance) at the party last night!
小题3:It’s said that 32 people ____________(die) from H7N9 so far.
小题4:She couldn’t work out the problem, so he asked her teacher for help___________(wise).
小题5:________(prevent) the communicable diseases, the doctors did as much as they could.
小题6:Look, this beautiful stamp must be one of those__________(direct).
小题7:My deskmate is often heard__________(sing) after class.
小题8:The_______of Xi Jinpin made the people in the disaster areas feel warm.(arrive)
小题9:After watching the film , he got even__________(bored).
小题10:My dream is to be a football player, What about __________ (she)?
小题1:to save
小题2:dancing
小题3:have died
小题4:wisely
小题5:To prevent
小题6:directors’
小题7:to sing
小题8:arrival
小题9:more bored
小题10:hers
题目分析：
小题1:句意：在地震后，战士做了他们能做的来拯救废墟下的人们。不定式做目的状语表示具体的将要进行的动作，结合语境及所给单词，可知填不定式to save，拯救，做状语。
小题2:句意：昨晚在聚会上跳舞，我们玩得多么高兴啊！现在分词作伴随状语表示正在进行的伴随性动作，结合语境及所给单词，可知填现在分词dancing，跳舞，做伴随状语。
小题3:句意：据说，到目前为止，有三十二人死于H7H9禽流感。结合语境可知本句描述的是现在已经完成的动作，故用现在完成时态，主语是复数，故填：have died，死了。作谓语。
小题4:句意：她不能计算出这道问题，因此他让她明智地去向老师求教。结合语境及所给单词，可知填副词wisely，明智地，做状语。
小题5:句意：为了防止这种传染病，医生们做了尽量多的工作。不定式做目的状语表示具体的将要进行的动作，结合语境及所给单词，可知填不定式To prevent预防，阻止。
小题6:句意：看，这张美丽的邮票一定是其中一个导演的。结合及所给单词，可知填名词所有格directors’导演们的。
小题7:句意：课后，总是听见我的同桌唱歌。Hear后接不带to的不定式做宾语补足语，但是当变为被动语态后，要把不定式符号to加上，结合所给单词，可知填to sing唱。
小题8:句意：习 * * 的到达让灾区的人们感到了温暖。结合语境及所给单词，可知填名词arrival到达。
小题9:句意：看过电影后，他变得更加烦躁了。结合语境及所给单词，可知填形容词比较级more bored，更烦躁的。作表语。
小题10:句意：我的理想是成为一名足球运动员。她的呢？本句中about是介词，后面接名词作宾语，结合所给单词，可知填名词性物主代词hers，她的，作宾语。
点评：解答此类题型首先要根据句子中已有信息，判断出句子涉及的句式，短语以及词性的变化，如：动词的现在分词和过去式，形容词和副词，以及名词的单复数等；然后根据该单词在句子中的句子成分，所起作用，确定单词词形，进行适当词形变化。