问题 材料题

阅读下列材料,然后回答问题。

材料一:唐代海内统一,国力鼎盛,文化昌茂,是亚洲经济文化交流的中心。日本多次派外交使团和留学生来长安。外国来使中,也有一部分由盐城海口登陆,转道内河、陆道而抵长安。——摘编自《走进盐城》

材料二:1757年,乾隆帝下令将多口通商改为一口通商,规定外商“只许在广东收泊交易”,并对商品的出口加上种种限制。一切外国进口货物一律由官方特许的“十三行”承销,内地出口货物也由“十三行”代购。——摘自《新课程历史教学研究与资源丛书·必修Ⅱ》

材料三:“中国欲自强,则莫如学习外国利器。欲学习外国利器,则莫如觅制器之器,师其法而不必尽用其人。”——李鸿章

请回答:

(1)根据材料一判断,日本向中国派遣外交使团的主要目的是什么?

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(2)根据材料二归纳清朝实行了怎样的对外政策?你如何评价这一政策?

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(3)基于材料三的认识,李鸿章等人掀起了一场“师夷长技以自强”的运动。这场运动的名称是什么?最终结果如何?

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(4)结合材料一和材料三,谈谈应当如何正确对待外来文化。

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答案

(1)学习唐朝的先进文化,加强两国交流。

(2)“闭关锁国”政策。一方面,它对西方殖民者的侵略活动,起了一定的自卫作用。另一方面,使中国看不到世界形势的变化,未能适时向西方学习先进的科学知识和生产技术,在世界上逐渐落伍了。

(3)洋务运动;最终破产(或未能实现“自强”的目的)。

(4)取其精华,去其糟粕(或批判地吸收)。

单项选择题 A1型题
单项选择题