人体从自己的角度对遭遇到的生活事件的性质、程度和危害性所做的估计是()
A.应对
B.认识评价
C.社会支持
D.人格特征
E.心理防御机制
参考答案:B
前角越大,切屑变形越厉害,断屑越易()
心理健康教育课程目标确立时需注意()
A.目标不需要学生能够理解
B.目标是具体可行的
C.目标要重视主流文化要求,不必太在意个人需要
D.目标要有不同层次或要求,不同的侧重点