问题 听力题

根据下列句子及所给汉语注释或通过上下文, 在答题卡上标有题号的横线上,写出空缺处各单词的正确形式。每空只写一词。

小题1:The park near our school is a good place. We can see beautiful   (花)and green grass there.

小题2:My grandfather loves animals very much and   (工作)on a farm.

小题3:It's my birthday tomorrow. I need   (许多)fruit like apples and pears.

小题4:Tony, stop   (画)on the wall. Your father will be angry.

小题5:Do you have a PE lesson every   (星期四).

小题6:- What can we do for Mrs. Fang on     (教师)Day?

- We can make her a card.

小题7: My grandmother often has vegetables and   (汤)for dinner.

小题8: On hot summer days ,the   (孩子)often swim in the river.

小题9:- Is English a difficult subject?

- No, I think it's   

小题10: - In the photo I sit on the left of my father and on the right of my mother.

-I see, you sit   your parents.

答案

小题1:flowers

小题2:works

小题3:much

小题4:drawing

小题5:Thursday

小题6:Teachers’

小题7:soup

小题8:children  

小题9:easy

小题10:between

题目分析:

小题1:beautiful前无修饰可数名词单数的限定词,flower为可数名词,故此处用它的复数形式。

小题2:work与前面的loves一起作并列谓语,故也应用单数第三人称形式。

小题3:fruit没用复数形式,说明此处为不可数名词,故用much。

小题4:stop doing sth停止正在做的事情,故用drawing形式。

小题5:表示星期名称的单词首字母必须大写,故应填Thursday。

小题6:Teachers’ Day中teacher应为复数形式,而且要用所有格形式,再比如:Children’s Day儿童节。

小题7:汤soup为不可数名词,故用单词的原形。

小题8:swim没有用单数第三人称形式,所以主语应该用复数形式,故填children。

小题9:题干中有no,说明说话人不同意对方的观点,对方说difficult,故此处应是easy。

小题10:题干中“我”的左右是父母,故应填between。

阅读理解与欣赏

阅读下面的文言文,完成下面问题。

  清河王太傅辕固生者,齐人也。以治诗,孝景时为博士。与黄生争论景帝前。黄生曰:“汤武非受命,乃弒也。”辕固生曰:“不然。夫桀纣虐乱,天下之心皆归汤武,汤武与天下之心而诛桀纣,桀纣之民不为之使而归汤武,汤武不得已而立,非受命为何?”黄生曰:“冠虽敝,必加于首;履虽新,必关于足。何者?上下之分也。今桀纣虽失道,然君上也;汤武虽圣,臣下也。夫主有失行,臣下不能正言匡过以尊天子,反因过而诛之,代立践南面,非弒而何也?”辕固生曰:“必若所云,是高帝代秦即天子之位,非邪?”于是景帝曰:“食肉不食马肝,不为不知味;言学者无言汤武受命,不为愚。”遂罢。是后学者莫敢明受命放杀者

  窦太后好《老子》书,召辕回生问《老子》书。固曰: “此是家人言耳。”太后怒曰:“安得司空城旦书乎?”乃使固入圈刺豕。景帝知太后怒而固直言无罪,乃假固利兵,下圈刺豕,正中其心,一刺,豕应手而倒。太后默然,无以复罪,罢之。居顷之,景帝以固为廉直,拜为清河王太傅。久之,病免。 今上初即位,复以贤良征固。诸谀儒多疾毁固,曰“固老”,罢归之。时固已九十余矣。固之征也,薛人公孙弘亦征,侧目而视固。固曰:“公孙子,务正学以言,无曲学以阿世!”自是之后,齐言《诗》皆本辕固生也。诸齐人以《诗》显贵,皆固之弟子也。(选自《史记·橘林列传》)

  注:司,管理四徒的官县,秦、汉时一种筑城的劳役。

1.对下列句子中加粗词语的解释,不正确的一项是(     )

A.臣下不能正言过以尊天子——匡:辅佐。

B.代立南面——践:登上(王位)。

C.乃固科兵,下圈刺秦——假:给予。

D.薛人公孙弘亦——征:(被)征召。

2.下列各组句子中,加粗词的意义和用满喜欢相同的一组是(     )

A.桀、之民不之使而归汤、武——于是长安群约车百乘,质于齐

B.何?上下之分也——不为与不能者之形,何以异

C.景知大后怒固真言无罪——汝之结束了明不克藤其泽乎

D.诸齐人《诗》显贵,皆固之弟子也——且一壁之哉逆强秦之欢,不可

3.以下六句话,分别编为四组,全都说明辕固生敢于直言的一组是(     )

①与黄生争论景帝 ②汤、武不得已而立,非受命为何 ③必若所云,是高帝代秦即天子之位,非邪

④此是家人言耳 ⑤诸谏儒多疾毁固 ⑥公孙子,务正学以言,无曲学以阿世

A.①②③

B.①⑤⑥

C.②③⑤

D.③④⑥

4.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是(     )

A.辕固生不同意黄生提出的商场、周武王得天下是弑君的说法,认为商汤、周武王的做法不应当受到指责。

B.景帝无法评判黄生和辕固生辨论水平的高下,就以吃肉不中,秘马肝不能算不懂道来说明学者不谈论汤、武受命的事情不算是愚睐。

C.辕固生因为不喜欢老子的学说而触怒了窦太后,被罚到猪圈里去刺杀猪。景帝暗中帮助辕固生,使辕固生摆脱了困境。

D.辕固生具有求真务实的治学态度,后来齐人学习和研究《诗经》都以辕固生的见解为依据。

5.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)汤、武非受命,乃弑也。

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(2)是后学者英敢明受命放杀者。

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(3)景帝以固为谦直,拜为清河王太傅。

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