问题
问答题 案例分析题
某小学六（3）班是全校有名的乱班，上课纪律混乱，打架成风。班上有一名"在野学生领袖"，喜好《水浒》人物打抱不平，常常"为朋友两肋插刀"。打架时，只要他一挥手，其他人就蜂拥而上。班上正气不能抬头，班干部显得软弱无力，全班同学的学习成绩逐步下降。
（2）如何正确对待和教育转化“在野学生领袖”？
答案
参考答案：
教育转化"在野学生领袖"的方法：
①严格要求，动之以情，晓之以理，约之以规；
②利用其特长为班集体做好事，争荣誉；
③将"在野学生领袖"转化为"正式学生领袖"。