上海世博会定于2010年5月1日至10月31日举行，这是继北京奥运会之后我国举办的又一世界盛会。某校高三（1）班同学决定以“走近上海世博会”为主题开展探究性学习活动，让我们一起参与其中。
感知世博
探究中，同学们收集到以下材料：近几届世博会的主题
| 1998 | 葡萄牙 | 里斯本 | 海洋—未来的财富 |
| 1999 | 中国 | 云南 | 人与自然—迈向21世纪 |
| 2000 | 德国 | 汉诺威 | 人类—自然—科技—发展 |
| 2005 | 日本 | 爱知县 | 超越发展：大自然智慧的再发现 |
| 2008 | 西班牙 | 萨拉戈萨 | 水与可持续发展 |
| 2010 | 中国 | 上海 | 城市，让生活更美好 |
（1）结合上述材料(含注)，请你运用《生活与哲学》知识对历届世博会主题的确立进行解读。
研究世博
同学了解到，世博会是综合反映当代世界各国政治、经济、文化和科技发展水平及成就的大型展示活动，被称为经济、科技、文化界的奥林匹克盛会。自1851年英国伦敦举办世界首届世界博览会以来，各国都把举办世博会作为展示新产品和新技术的舞台，塑造形象窗口，上海世博会也是如此。在党中央、国务院的领导下，上海市委市政府做出了不懈的努力，确保把2010年上海世博会办成一届成功、精彩、难忘的世博会。
（2）简要说明我国努力办好2010年上海世博会的政治意义。
参与世博
志愿者队伍是筹办举办世博会的重要力量，是广大市民参与奉献世博的重要体现，也是展示国家和城市良好形象的重要方面。2010年上海世博会志愿者招募工作自2009年5月1日启动以来，得到社会各界的大力支持，海内外民众报名十分踊跃。
（3）假如你有幸成为其中的一名志愿者，从文化生活角度，说明你将怎样面对世界各地不同民族文化的交汇？
1.①实践是认识的基础。历届世博会主题的确立总是在筹办世博会中经过酝酿而产生,反映了人类对现实问题的关注。②矛盾普遍性和特殊性是相互联结的。历届世博会主题既包含对人类面临的现实问题关注的共性，又鲜明反映了历届世博会自己的特色。③事物是变化发展的，要用发展的观点看问题，具有创新精神。每一届世博会的主题与时俱进，反映了人类对未来的展望，又坚持开拓创新，注重演绎“创新”主题。
2.①有利于向世界体现充分展示我国在党的领导下，特别是改革开放以来取得的巨大成就和文明进步形象，向世界展示一个欣欣向荣的中国，提高我国的国际地位。
②举办2010年上海世博会，是我国在新世纪新阶段的一次重要机遇，能够为开创中国特色社会主义新局面作出积极的贡献，将有力地促进全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化。
③有利于增强民族自信心和自豪感，增强民族的凝聚力和创造力，提升我国的综合国力
④有利于推动国际展览事业在中国及全世界的普及，有利于促进我国同世界各国各地区在经济、科技和文化领域的交流合作，维护世界和平，促进人类共同发展。
3.尊重各国文化差异;遵循各民族文化一律平等的原则;促进世界多元文化的交流和融合;主动参与文化活动，做中外文化交流的友好使者。当好东道主，成为志愿者精神的践行者；用每一个微笑和话语，传递世博精神等。
【考点】理解矛盾普遍性和特殊性的辩证关系及其指导意义
【10预测】矛盾的普遍性和特殊性的关系是易混内容，既可能作为选择题，也可能作为主观题的要点之一；要注意结合建设中国特色社会主义、中央政策与地方特色、新型农村养老保险制度的试点和推广、2010上海世博会的世界文化与民族文化等社会热点来理解和运用本部分知识。