问题
口语交际,情景问答题
模仿下列句子的写法,以“名师授课”为陈述对象,与前两句构成一组主旨一致的句子。(3分)
画家画花,独绘一枝,意在留些天地,让观者自去遐想;
乐手演奏,抑扬顿挫,有时骤然无声,任听众随意体味;
名师授课, 。
答案
(3分)点到为止,贵在引而不发,促学生积极思考。(形式1分,内容2分)(意思相近即可)
题目分析:仿写先看清事例是一个什么样的句子,各个成分之间有什么样的关系,然后比着葫芦画瓢。一定要注意句式要相同或相似,然后看清楚有没有修辞手法。
点评:做仿写题,首先,看题目,明确显性要求。有的题目对句式、修辞格、仿句内容等有明确限定,只有将题中的这些要求吃透,才能写出符合要求的规范句子。其次,审例句,明确隐性要求。有的题目没有明确告知仿写要求,这就要我们仔细分析,这一步是答题的关键。不同的例句隐性要求不同,我们一般可从“形神”两方面去考虑。