听的五个层次分别是指（）、敷衍了事、（）、（）、同理心的倾听。

为研究兴奋的传导和传递。科学家先后进行了以下实验：

实验一：以枪乌贼的巨轴突为测试对象，将某电表的一电极插入轴突膜内，另一电极置于膜外，电表指针发生偏转，如图1中的A图。给予刺激后，电表指针发生偏转的情况如图1中的B图和C图。

实验二：将与实验一相同电表的两个电极放置在蛙的坐骨神经表面。静息时，电表没有测出电位差（如①）；当a点给予刺激时，电表指针发生一系列连续变化（如②～⑥）。

实验三：将两个蛙心分离出来，第一个带有神经，第二个没带。两个蛙心都装上蛙心插管，并充以少量任氏液。刺激第一个心脏的神经几分钟，心跳加速；随即将其中的任氏液吸出转移到第二个未被刺激的心脏内，后者的跳动也加速了。

实验三中的任氏液是模拟蛙体的（），以维持蛙心正常的生理功能。