示例：1、我爱你黄河的波涛，是它把13亿人民哺育抚养。我爱你高原的旷达，是它谱写出炎黄子孙的豪放。

2、我爱你小草的绿叶，是它织出了戈壁沙漠的绿毯。我爱你乡间的牧笛，是它把五彩的音符唱给四方。

题目分析：本题的仿写要求所写诗句在修辞、句式上与示例相同。因此，首先对例句就修辞和句式这两个方面进行分析。从修辞上看，例句是采用了拟人的手法；从句式上来看，两个分句，是因果关系，中间用“是”来连接。然后，想一下哪两个适合的描写对象，按照分析出来的修辞和句式来仿写。

点评：句子仿写是一种综合能力的考查。它不仅涉及到语言连贯、简明、得体，句式和修辞三个方面的内容，而且涉及到学生的模仿、创造能力。因此它既是对语言表达能力的考查又是对思维能力的考查，它既限制了思维方向，要求学生从日常生活的观察和积累中识别、筛选合理的信息，又要求仿照规格练字造句，既合语法又工修辞。