在学习了有关正义的知识以后，我市某中学九（四）班的学生开展了一次以“坚持正义”为主题的调查活动。全班4 个活动小组各自承担一项调查任务，他们调查的对象是学校的学生。调查方式以随机采访调查为主。以下是各小组的调查汇总表。
[分析归纳]上述调查数据反映了什么？
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[下定决心]请你制定一份培养自己的正义感的行动计划。
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[良言忠告]请你选择上述调查项目中的一项向这些同学说几句。
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[分析归纳]反映了部分学生违反正义标准，缺乏规则意识。
[下定决心]（1）遵守学校纪律制度；（2）按照正义标准对人对事，做人做事，违反正义标准的事坚决不做；（3）在社会交往合作中，要注意尊重他人的权利，特别是当与别人发生矛盾冲突时不能伤害他人的身体，更不能危及他人的生命安全；（4）当遇到非正义行为发生时，对实施非正义行为的人要进行积极的劝说和制止，必要时以自己的勇敢和机智同违法犯罪行为作斗争。
[良言忠告]对“闯红灯”这种行为说几句：（1）这种行为既是不文明的行为，又是违法行为，是缺乏规则意识的表现。意识的表现；（2）这种行为违反正义标准，是一种扰乱社会公共秩序的行为，这种行为可能会导致交通安全事故，必然会遭到道德谴责或法律制裁；（3）请珍惜生命，增强规则意识，做一个自觉坚持正义的人。