⑴．魏源。师夷长计以制夷。（2分）

⑵．把西方进化论学说介绍到中国，或提出物竞天择的观点。（1分）

（3）.三民主义或民族，民权，民生三大主义。（1分）推翻了清朝的腐败统治，结束了我国两千多年的封建帝制。（2分）

（4）.民主，科学。（1分）由浅入深或经历了从器物（或技术）到制度再到思想的学习过程。（1分）

（5）.井冈山革命根据地。（1分）

题目分析：本题考察学生对近代以来中国的仁人志士向西方学习的历程，逐渐找到了一条正确的道路的认识，根据材料并结合所学知识解答如下：

（1）图片一是海国图志，根据所学知识可知是作者是魏源，写此书的目的是“师夷长技以制夷”。

（2）图片二书名是《天演论》，根据所学知识知道作者是严复编译的，目的就是引进西方的进化论，为维新变法运动提供理论依据，

（3）图片三是《民报》，1905年，孙中山在民报发刊词中把同盟会的政治纲领解释为民族，民权，民生，简称三民主义，其最大的功绩就是成为辛亥革命的指导思想，推翻了清朝统治，结束了我国两千多年的封建帝制。

（4）图片四是《新青年》杂志，是新文化运动的开始，它以民主，科学为旗帜，向西方学习的特点是从图一到图二图三再到图四，由学习西方的器物到学习西方的制度，再到学习西方的思想，是一个不断深入的过程，

（5）图五是《 * * 党宣言》，标志着马克思主义的诞生，毛 * * 把马克思主义和中国革命实际相结合，开创了第一块革命根据地就是井冈山革命根据地。

点评：本题难度较大，既考察学生对历史问题的史记能力，又考察学生对历史问题的分析，理解和归纳能力，对学生的能力要求较高，解答这类题，要依赖于学生平时对历史知识的积累和对历史知识的归类，其实还有许多类似的问题如:中国近代化的历程，新旧三民主义，近代中国人民的反抗，近代列强的侵华等等都要进行整理归纳。