问题
单项选择题
设有学生实体Students(学号，姓名，性别，年龄，家庭住址，家庭成员，关系，联系电话)，其中“家庭住址”记录了邮编、省、市、街道信息；“家庭成员，关系，联系电话”分别记录了学生亲属的姓名、与学生的关系以及联系电话。
学生实体Students中的“家庭住址”是一个 (64) 属性；为使数据库模式设计更合理，对于关系模式Students (65) 。
65（）
A．可以不作任何处理，因为该关系模式达到了3NF
B．只允许记录一个亲属的姓名、与学生的关系以及联系电话的信息
C．需要对关系模式Students增加若干组家庭成员、关系及联系电话字段
D．应该将家庭成员、关系及联系电话加上学生号，设计成为一个独立的实体
答案
参考答案：D
解析：
本题考查关系运算和E-R图的基本概念。
试题(52)的正确答案为C。简单属性是原子的、不可再分的。复合属性可以细分为更小的部分(即划分为别的属性)。有时用户希望访问整个属性，有时希望访问属性的某个成分，那么在模式设计时可采用复合属性。本题学生实体集Students的“家庭住址”可以进一步分为邮编、省、市、街道。
在大多数情况下，定义的属性对于一个特定的实体都只有单独的一个值。例如，对于一个特定的学生，只对应一个学生号、学生姓名，这样的属性叫做单值属性。但是，在某些特定情况下，一个属性可能对应一组值。例如，学生可能有0个、1个或多个亲属，那么学生的亲属的姓名可能有多个。这样的属性称为多值属性。为了将数据库模式设计得更合理，试题(53)应该将家庭成员、关系及联系电话加上学生号设计成为一个独立的实体。