某校化学兴趣小组的同学在探究金属的化学性质时，发现铜与稀硫酸在常温或加热的条件下均不反应。那么，铜与浓硫酸能否发生反应呢？他们设计了如下图所示装置进行探究。

【猜想与假设】

①在常温下能反应

②常温下不能反应，但在加热条件下能反应

③在加热条件下不能反应

【查阅资料】含有Cu²⁺的水溶液通常显蓝色

【实验与事实】

操作①：将一小块铜片放入试管中，加入足量浓硫酸，无明显现象；

操作②：加热该试管，铜片上有气泡，产生了有刺激性气味的气体；

操作③：停止加热，将试管中的残液慢慢倒入水中，溶液呈蓝色。

【分析与思考】

(1)甲同学认为，由以上探究可知：猜想____（填序号）是正确的。

乙同学认为，经检验产生的气体是SO₂，所以铜跟浓硫酸在加热条件下反应的产物只是SO₂和CuSO₄。

(2)丙同学认为，在实验装置中，“蘸有浓碱液棉花”的作用是_____________。

【反思与评价】

(3)操作③中，从安全角度考虑____（填“可以”或“不可以”）将水倒入残液中，其理由是____。

(4)在[分析与思考](1)中对产物只是SO₂和CuSO₄的判断是否准确____（填“是”或“否”），其理由是_________________。

【拓展与应用】根据以上探究和已掌握的知识，该兴趣小组的同学设计了两个制取硫酸铜的实验方案： ①CuCuSO₄

②CuCuOCuSO₄

(5)经过对两种方案的讨论、对比，同学们认为方案②具有的优点有____（填序号），所以工业上制备硫酸铜不是直接利用浓硫酸与铜反应。

A.提高铜的利用率；B.提高硫酸的利用率；C.不产生污染大气的SO₂；D.不用浓硫酸，安全性好

Вы ищете работу. Долго 41. , но не нашли. Итак случилось невероятное --- вас вызвали не собеседование. 42. собеседование отличается от привычного разговора в отделе кадров городских контор Собеседование --- решающий момент в вашей жизни. 43. его результата зависит ваша дальнейшая судьба. Поэтому здесь 44. всё, каждая мелочь, даже то, как вы открыли дверь в офис. Как только человек входит в дверь, работодатель уже знает, 45. он этого кандидата на работу или нет. Он обратит внимание даже на то, 46. человек закрыл за собой дверь, улыбнулся ли. Поэтому не поворачивайтесь спиной к менеджеру, 47. вы пришли не собеседование, ни на секунду. Исхитритесь закрыть за собой дверь, глядя в лицо 48. , и приветливо улыбайтесь. Работодатель сразу заметит про себя, что вы 49. в себе человек. Садитесь на стул не строго напротив экзаменатора, а чуть сбоку. Не отворачивайтесь в сторону 50. беседе.

A．важно

B．важное

C．важны