某研究者，为了验证氯霉素对伤寒的疗效，在408例伤寒病人中进行对照试验，其中251例用氯霉素治疗，其余157例不用。结果使用组251人中死亡20人，死亡率7．07％，未用组157人中死亡36人，病死率22．8％，已有结论被亲自证实。

在临床医学研究中，对受试者应该做到的是（）

A.以科学利益放在第一位，病人利益放在第二位

B.危重病人和病情发展变化快的患者不应使用安慰剂

C.在医学研究中，即使病人病情恶化也不可以中断实验

D.为了更好的获得实验数据，可以对病人说谎，可以不解答病人的疑问

E.在医学研究中，不必一味坚持知情同意

一位教师教因式分解这一单元时，发现学生的基础知识差别较大，于是对8名成绩好的学生提出了不同的要求，让他们到图书馆自学《因式分解及其应用》一书。经过自学，他们完成了规定的习题作业，集体选编了几十道有代表性的习题。教师将习题有选择地按程度分别介绍给其他同学练习和讨论，进一步推动了全班的学习，使全班提前五课时完成了因式分解单元的教学任务。

问题：

指出上面案例中教师的教学行为符合什么教学原则，并简要解释。