问题
单项选择题
儿童记忆策略的发展经历了( )三个阶段。
A．复述、组织、归类
B．复述、经过诱导使用策略、主动而自觉地采用策略
C．没有策略、经过诱导使用策略、主动而自觉地采用策略
D．没有策略、组织、主动而自觉地采用策略
答案
参考答案：C
解析： 儿童运用记忆策略经历从无到有的发展过程。这一过程被分为二个阶段；没有策略，多为5岁以前的儿童；过渡阶段，一般为5～7岁儿童，其特点是自己不能主动运用策略，但经过诱导可以运用；能主动而自觉地采用策略，10岁以后记忆策略稳定发展。