（1）2008—2013年我国城镇化率逐年提高（1 分），带动固定资产投资额不断增加（1分）；2013年城镇化率达到预期目标（1分），但与发达国家相比仍然有较大差距（1分）。

（2）①加快转变经济发展方式，推进经济结构战略性调整，培育战略性新兴产业（3分）

②实施创新驱动发展战略，提高城镇化的质量和效益。（2分）

③全面推动城乡发展一体化，形成以工促农，以城带乡的新型工农、城乡关系。（2分）

④全面促进资源节约和环境保护，增强可持续发展能力，（或“把生态文明建设放在突出地位”），提高城镇建设用地的利用效率。（3分）

（评分说明：如答“处理好市场和政府的关系，让市场在资源配置中起决定性作用，更好发挥政府的作用”得3分，发挥财政在促进社会公平、改善人民生活的物质保障作用，努力实现公共服务均等化得2分，实施积极的就业政策，加强对农业转移人口劳动技能培训，提高劳动者素质。得2分，本设问不超过10分。）

（3）系统优化的方法的要求是：①掌握系统优化的方法，要着眼于事物的整体性；（2分）②要注意遵循系统内部结构的有序性；（2分）③要注重系统内部结构的优化趋向；（2分）④系统优化的方法要求我们用综合的思维方式来认识事物。（2分）

发展观道理：①发展具有普遍性。要求我们用发展的观点看问题。城镇化是我国发展必然要遇到的经济社会发展过程。（3分）

②事物的发展是前进性和曲折性的统一。我们既要对未来充满信心，又要做好充分的思想准备，不断克服前进道路上的困难。虽然在城镇化过程中不可避免地存在一些突出矛盾和问题，但仍要坚定城镇化的光明前途，要科学有序、积极稳妥地向前推进。（3分）

③量变是质变的必要准备，要做好量的积累。推进城镇化步子要稳，措施要实。（2分）

④质变是量变的必然结果，要果断地抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃和发展。当前我国城镇化已到达关键时期，要抓住有利条件积极推进，提升城镇化质量。（2分）

（评分说明：①②原理方法论2分，材料分析1分；③④答到原理或方法论即给1分，材料分析1分。学生若答到“发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。”可与第①点相替换。本问最高分不超过10分。）

题目分析：（1）本题以图示加注释的形式考查学生的读图、分析及归纳总结方面的能力。解答本题需要学生认真分析图示中我国城镇化率与固定资产投资额的关系以及注释的信息，并能够用简练的语言概括出图示及注释反映出的全部经济信息。解答本题学生既要看到2008—2013年我国城镇化率逐年提高并带动固定资产投资额不断增加，以及我国城镇化率于2013年达到预期目标的成就；也要看到与发达国家相比，我国城镇化率仍然有较大差距的事实。

（2）本题要求学生结合材料二，运用《经济生活》的知识对推进新型城镇化进程提出建议。本题并未限定学生答题所用知识的具体范围，解答本题学生必须通过认真分析材料中关于中央经济工作会议对推进我国新型城镇化建设的要求，以从中获取答题的相关信息。题中材料“要构建科学合理的城市格局，大中小城市和小城镇、城市群要科学布局，与区域经济发展和产业布局紧密衔接”，启示学生可从加快转变经济发展方式，推进经济结构战略性调整方面提出意见和建议；题中材料“要把有序推进农业转移人口市民化作为重要任务抓实抓好”，启示学生可从统筹城乡发展、加强对农业转移人口劳动技能培训、提高劳动者素质等方面提出意见和建议；题中材料“积极稳妥推进城镇化，着力提高城镇化质量”，启示学生可从实施创新驱动发展战略方面提出意见和建议；题中材料“要把生态文明理念和原则全面融入城镇化全过程，走集约、智能、绿色、低碳的新型城镇化道路”，启示学生可从促进资源节约和环境保护、增强可持续发展能力等方面提出意见和建议。

（3）本题第一小问的切口小，直接考查学生对系统优化方法相关知识的理解与记忆。解答本题学生只要将着眼于事物的整体性、遵循系统内部结构的有序性、注重系统内部结构的优化趋向、用综合的思维方式来认识事物等几个方面的要求答出即可；本题第二小问要求学生结合材料三，运用唯物辩证法知识分析我国推进城镇化体现的发展观道理。解答本问题学生一定要注意设问中“发展观”这一知识点的具体要求，再通过对材料的分析找出其中的关键语句来确定具体的答题思路。题中材料“城镇化是一个自然历史过程，是我国发展必然要遇到的经济社会发展过程”，体现了事物发展的普遍性；题中材料“在当前城镇化快速发展过程中，存在一些突出矛盾和问题必须高度重视并着力解决，城镇化是长期的历史进程，要科学有序、积极稳妥地向前推进”，体现了事物发展前进性与曲折性的关系；题中材料“推进城镇化既要积极、又要稳妥、更要扎实，方向要明，步子要稳，措施要实”，体现了事物发展量变与质变的关系。