奥苏伯尔认为，学校情境中的成就动机主要是由三方面内驱力组成，即（）。

A.认知内驱力

B.直接的力驱力

C.自我提高的力驱力

D.间接的力驱力

E.附属的力驱力

（）缺陷属于铸件中的缺陷。

A.冷隔

B.折叠

C.未熔合

D.咬边