(28分)阅读材料,回答问题:
材料一 2008——2012年我国国内生产总值及收入分配增长情况
2008年 | 2012年 | 5年来平均增速(%) | |
国内生产总值(亿元) | 314045 | 519322 | 9.26 |
国家财政收入(亿元) | 61330 | 117210 | 18.06 |
农村居民人均收入(元) | 4761 | 7917 | 9.90 |
城镇居民人均收入(元) | 15781 | 24565 | 8.80 |
材料二 2013年2月,国务院批转了国家发改委、财政部、人力资源社会保障部制定的《关于深化收入分配制度改革的若干意见》,要求各地区、各部门认真贯彻执行。国务院在通知中指出,当前,我国已经进入全面建设小康社会的决定性阶段。要继续深化收入分配制度改革,优化收入分配结构,调动各方面积极性,促进经济发展方式转变,维护社会公平正义与和谐稳定,实现发展成果由人民共享,为全面建成小康社会奠定扎实基础。
(1)结合材料一,请概括我国国民收入分配所发生的积极变化。(4分)
(2)结合材料一、二,运用《经济生活》的相关知识就如何促进社会公平建言献策。(12分)
(3)结合材料二,运用《政治生活》的知识,说明我国政府深化分配制度改革,实现发展成果由人民共享的原因。(12分)
(1)①近5年来,城乡居民收入增速明显加快,有利于提高居民收入在国民收入分配中的比重。(2分)
②近5年来农村居民人增色收入增速高于城镇,有利于缩小城乡差距。(2分)
(2)①贯彻落实科学发展观,统筹城乡、区域发展,促进经济又好又快地发展。
②坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度;
③提高居民收入在国民收入中所占比重、劳动报酬在初次分配中所占比重。
④实现居民收入增长与经济发展同步、劳动报酬增长与劳动生产率同步;
⑤政府要加强宏观调控,整顿分配秩序打破垄断,保护合法收入,调节过高收入,增加低收入者收入,取缔非法收入。
⑥初次分配和再分配都要处理好效率与公平的关系,再分配更加注重公平。
(每点3分,答对以上其中四点即可给满分,如从其他角度作答可酌情给分,但该问得分不超过12分)
(3)①我国是人民民主专政的社会主义国家,人民当家作主,深化分配制度改革,实现发展成果由人民共享,维护广大人民的根本利益,是国家性质和人民的地位的要求。
②我国政府要切实履保障人民民主、组织社会主义经济建设和提供公共服务的职能,深化分配制度改革,实现发展成果由人民共享,是履行上述职能的要求。
③我国政府的宗旨是为人民服务,政府工作的基本原则是对人民负责。深化分配制度改革,实现发展成果由人民共享,是政府宗旨和原则的具体体现。(4分)
题目分析:(1)本题是根据图表作答,图标题要做到三看,即看表头,看图表内容,看小注,既要看到同一主体的变化,还要看到不同主体的差距,但本题还不是单纯的图标题,本题截取的是变化,而且是积极变化,而且不是单纯个体的前后变化,而是不同主体在同一时间段的对比变化,故本题需要对表格进行熟练对比才能得出相应的结论,如近五年与近三十三年的增速变化,得出近五年增速加快,再如近五年农村增速高于城镇。(2)实现社会公平是个老话题,两个材料,一个是社会问题的呈现,一个是社会公平的实现和发展,都没有具体的举措包含其中,故本题的材料属于引入话题类型,答案还需要结合教材和平时这方面的积累进行作答,首先教材关于缩小差距实现公平的既有理论,坚持和完善分配制度,提高两个比重,再分配更加注重公平,政府宏观调控作为常规思路;同时,贯彻落实科学发展观,统筹城乡、区域发展,促进经济又好又快地发展作为外围思路;实现两个同步作为新理论补充思路;三管齐下形成本题的答案。(3)根据设问“《政治生活》的知识,说明我国政府深化分配制度改革,实现发展成果由人民共享的原因”,政治生活中政府主体原因类的题目,按照常规思路走即可,即根本上国家性质决定,联系设问政府具体行为组织语言即可;其次,政府的职能、宗旨原则都是政府主体原因类题目的应有知识点,联系设问政府行为组织语言即可。