Texte 2 Formation technique et formation continue L’enseignement technique, qui avait longtemps souffert d’un préjugé défavorable, est devenu l’enseignement majoritaire à la sortie des collèges. Sur 1 500 000 élèves des classes de 3e aux terminales, les deux tiers sont engagés dans des enseignements professionnels. Chaque année, près de 400 000 candidats se présentent au certificat d’aptitude professionnel et 90 000 aux baccalauréats de technicien, placés aujourd’hui au même niveau que les baccalauréats d’enseignement général. En outre, 200 000 jeunes sont formés, sous la tutelle du ministère de l’Education, par la voie de l’apprentissage. Après le baccalauréat, les brevets de technicien supérieur et les diplmes universitaires de technologie sont préparés par plus de 75 000 étudiants. Depuis 1971, d’autre part, tout salarié peut bénéficier avec maintien du salaire, d’une formation complémentaire financée par l’entreprise. Depuis juillet 1978, cette possibilité est également offerte à des non salariés qui peuvent suivre les formations de leur choix avec, dans certains cas, une rémunération versée par l’Etat. En 1978, 2 700 000 stagiaires, dont 1/3 environ de femmes, ont ainsi bénéficié d’une mise à jour de leurs connaissances ou d’un perfectionnement professionnel. Plus de la moitié de ces stagiaires étaient des ouvriers spécialisés ou qualifiés, un quart du personnel de matrise. La durée moyenne des formations données a été de 80 heures pour les stagiaires bénéficiant des stages financés par les entreprises, de 200 heures pour les stages financés par l’Etat. Les organismes de formation sont pour moitié des institutions publiques ou privées. Ainsi le développement de l’enseignement technique et l’essor pris par la formation des adultes, ont entrané un changement profond du système éducatif.
Pendant longtemps, l’enseignement technique en France a été considéré comme ________.
A．le meilleur du monde
B．le moins développé du monde
C．celui qui avait beaucoup d’importance
D．celui qui avait peu d’importance
