小题1:反衬突出石榴不怕威压，顽强不屈的精神。

小题2:奇崛而不枯瘠，清新而不柔媚。

小题3:石榴的花骨朵逐渐翻红，形态逐渐从顶端整裂为四瓣，像插花的红玛瑙琢成的花瓶。

小题4:质朴隽逸的风度；不畏炎日直射的品格；热烈充满活力、蓬勃向上的精神。

小题5:A句采用比喻、拟人的修辞手法，把石榴作为一个有情有意、充满生命力的人来写。B句单用比喻句，缺少鲜活的形象和富有动感的表达效果。

小题1:题目分析：“太阳增加了它的威力，树木都把各自的伞盖伸张了起来，不想再争妍斗艳的时候，有少数的树木却在这时开起了花来”，写太阳的威力是为了衬托石榴的顽强，不怕太阳的酷热。

点评：解答本题时，要从结构和内容两个方面来作答。一般情况下，文首的句子具有总领全文和点题的作用，文中的句子则是承上启下的作用，文末的句子则是总结全文、升华主题的作用。

小题2:题目分析：“风度”的本意是指人的举止姿态，是一个人内在实力的自然流露，也是一种魅力。 是指人的言谈、举止、神情、姿态等，多指美好的。“石榴有梅树的枝干，有杨柳的叶片，奇崛而不枯瘠，清新而不柔媚，这风度实兼备了梅柳之长，而舍去了梅柳之短”一句中，“风度”指的就是石榴“奇崛而不枯瘠，清新而不柔媚”的特点。

点评：解答理解词语含义类题目时，要结合所给的词语含义和具体的语言环境来作答。在平时的学习过程中，要注意积累，特别是容易混淆的词语，不能仅凭字面意思来理解词语含义。

小题3:题目分析：“单那小茄形的骨朵已经就是一种奇迹了。你看它逐渐翻红，逐渐从顶端整裂为四瓣，任你用怎样犀利的劈刀也都劈不出那样的匀称，可是谁用红玛瑙琢成了那样多的花瓶儿，而且还精巧地插上了花”，这里的“奇迹”指的是石榴的花骨朵逐渐翻红，形态逐渐从顶端整裂为四瓣，像插花的红玛瑙琢成的花瓶。

点评：解答理解词语含义类题目时，要结合所给的词语含义和具体的语言环境来作答。在平时的学习过程中，要注意积累，特别是容易混淆的词语，不能仅凭字面意思来理解词语含义。

小题4:题目分析：“最可爱的是它的花，那对于炎阳的直射毫不辟易的深红色的花。单瓣的已够陆离，双瓣的更为华贵，那可不是夏季的心脏吗”，将石榴比作夏季的心脏，是因为它具有质朴隽逸的风度；不畏炎日直射的品格；热烈充满活力、蓬勃向上的精神。

点评：推测写作意图就要知道写文章（段落、情节）是为了什么，达到什么目的。它不仅要求了解内容，还要了解作者的口气，分析作者的叙述方法，这样才能推断出写作目的。除此外，还要注意文章的主题大意。虽然写作目的和文章大意是两回事，但把握文章的中心思想对于推测写作目的大有帮助。判断写作目的，还要注意作者材料的详略安排。

小题5:题目分析：“A. 秋天来了，它对于自己的戏法好像忍俊不禁地破口大笑起来，露出一口的皓齿”运用了比喻和拟人的修辞手法，将石榴成熟后的情态描写得活灵活现，让人爱不释手。“B. 秋天来了，石榴裂开了，露出像皓齿一样的子实”这句话之运用了比喻的修辞手法，再表达效果上要比上一句欠缺。

点评：解答本题时，首先要判断句子所使用的修辞手法，然后写出该修辞手法的一般作用，再结合具体句子分析表现了什么/表达了某种感情/突出了什么/强调了什么。语文中主要修辞手法有比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、借代、比拟等，而每一种修辞手法又各有其作用，在平时的学习中要进行分类整理，写作时可以恰当运用，以增加文章的文采。