用所给词的适当形式填空
小题1:I helped my parents __________(do) some housework yesterday.
小题2:Do you think it is good for animals __________(live) in a zoo?
小题3:How about __________(visit) the museum this afternoon?
小题4:I __________ (have) a fever yesterday.
小题5:They are too young. They can’t look after ___________(they).
小题6:The cat has four ___________ (foot).
小题7:It's important ________ (learn) the language.
小题8:I want to learn how ________( run) quickly.
小题9:The little boy is _________ (interest) in the ____________(interest) story.
小题10:Paul is very funny. He often makes us _______ (laugh).
小题1:do
小题2:to live
小题3:visiting
小题4:had
小题5:themselves
小题6:feet
小题7:to learn
小题8:to run
小题9:interested; interesting
小题10:laugh
题目分析：
小题1:结合前后文，此句为：我昨天帮父母做家务。Help sb. do sth.帮助某人做某事，后接动词原形做宾补，故填do。
小题2:结合前后文，此句为：你认为动物生活在动物园里好吗？句型It’s+形容词+（for sb.）to do sth.做某事多某人来说怎么样。故填不定式to live。
小题3:结合前后文，此句为：下午去参观博物馆怎么样？句型How about doing sth?做某事怎么样？用来提出建议；后接动词的ing形式，故填visiting。
小题4:结合前后文，此句为：我昨天发烧了。Have a fever发烧；句子讲述的过去的事情，have用过去式had。
小题5:结合前后文，此句为：他们太小了，不能照顾自己。Look after oneself照顾自己；用反身代词themselves他们自己。
小题6:结合前后文，此句为：猫有四条腿。Foot脚，可数名词；句中要用复数feet。
小题7:结合前后文，此句为：学习这语言很重要。句型It’s+形容词+（for sb.）to do sth.做某事多某人来说怎么样。故填不定式to learn。
小题8:结合前后文，此句为：我想学习怎么快跑。疑问词how引导宾语从句，后接不定式to run。
小题9:结合前后文，此句为：这个小男孩对那个有趣的故事很感兴趣。Interested感兴趣的，常用来修饰人；interesting使人感兴趣的，常用来修饰物。
小题10:结合前后文，此句为：Paul很有趣，他经常使我们笑。Make sb. do sth.使某人做某事；make是使役动词，后接动词原形做宾补，故填laugh。